【題目】探究題:
(1)如圖1,若AB∥CD,則∠B+∠D=∠E,你能說(shuō)明理由嗎?
(2)反之,若∠B+∠D=∠E,直線AB與直線CD有什么位置關(guān)系?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;
(3)若將點(diǎn)E移至圖2的位置,此時(shí)∠B、∠D、∠E之間有什么關(guān)系?直接寫出結(jié)論;
(4)若將點(diǎn)E移至圖3的位置,此時(shí)∠B、∠D、∠E之間有什么關(guān)系?直接寫出結(jié)論.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)AB∥CD,理由見(jiàn)解析;(3)∠E+∠B+∠D=360°;(4)∠D+∠E=∠B.
【解析】
(1)首先作EF∥AB,根據(jù)AB∥CD,可得EF∥CD,據(jù)此分別判斷出∠B=∠1,∠D=∠2,即可判斷出∠B+∠D=∠E,據(jù)此解答即可.
(2)首先作EF∥AB,即可判斷出∠B=∠1;然后根據(jù)∠E=∠1+∠2=∠B+∠D,可得∠D=∠2,據(jù)此判斷出EF∥CD,再根據(jù)EF∥AB,可得AB∥CD,據(jù)此判斷即可.
(3)首先過(guò)E作EF∥AB,即可判斷出∠BEF+∠B=180°,然后根據(jù)EF∥CD,可得∠D+∠DEF=180°,據(jù)此判斷出∠E+∠B+∠D=360°即可.
(4)首先根據(jù)AB∥CD,可得∠B=∠BFD;然后根據(jù)∠D+∠E=∠BFD,可得∠D+∠E=∠B,據(jù)此解答即可.
(1)如圖1,作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴∠B=∠1,
∵AB∥CD,EF∥AB,
∴EF∥CD,
∴∠D=∠2,
∴∠B+∠D=∠1+∠2,
又∵∠1+∠2=∠E,
∴∠B+∠D=∠E.
(2)如圖1,作EF∥AB,
∵EF∥AB,
∴∠B=∠1,
∵∠E=∠1+∠2=∠B+∠D,
∴∠D=∠2,
∴EF∥CD,
又∵EF∥AB,
∴AB∥CD.
(3)如圖2,過(guò)E作EF∥AB,
∵EF∥AB,
∴∠BEF+∠B=180°,
∵EF∥CD,
∴∠D+∠DEF=180°,
∵∠BEF+∠DEF=∠E,
∴∠E+∠B+∠D=180°+180°=360°.
(4)如圖3,
∵AB∥CD,
∴∠B=∠BFD,
∵∠D+∠E=∠BFD,
∴∠D+∠E=∠B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)兩個(gè)班,各選派10名學(xué)生參加學(xué)校舉行的“漢字聽(tīng)寫”大賽預(yù)賽,各參賽選手的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?/span>
A班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100
B班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通過(guò)整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下:
班級(jí) | 最高分 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
A班 | 100 | a | 93 | 93 | c |
B班 | 99 | 95 | b | 93 | 8.4 |
(1)求表中a、b、c的值;
(2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有人說(shuō):“最高分在A班,A班的成績(jī)比B班好”,但也有人說(shuō)B班的成績(jī)要好,請(qǐng)給出兩條支持B班成績(jī)好的理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù) ,當(dāng) 時(shí), 隨 的增大而增大;當(dāng) 時(shí), 隨 的增大而減小,當(dāng) 時(shí), 的值為( )
A.–1
B.– 9
C.1
D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F分別在邊AB,AD上,且∠ECF=45°,CF的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,CE的延長(zhǎng)線交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,連接AC,EF.,GH.
(1)填空:∠AHC ∠ACG;(填“>”或“<”或“=”)
(2)線段AC,AG,AH什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)設(shè)AE=m,
①△AGH的面積S有變化嗎?如果變化.請(qǐng)求出S與m的函數(shù)關(guān)系式;如果不變化,請(qǐng)求出定值.
②請(qǐng)直接寫出使△CGH是等腰三角形的m值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E、F分別是菱形ABCD的邊BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=∠D=60°,∠FAD=45°,則∠CFE=_____度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-2,0),(1,0).同時(shí)將點(diǎn)A ,B先向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)依次為C,D,連接CD,AC, BD .
(1)寫出點(diǎn)C , D 的坐標(biāo);
(2)在 y 軸上是否存在點(diǎn)E,連接EA ,EB,使S△EAB=S四邊形ABDC?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn) P 是線段 AC 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接 BP , DP ,當(dāng)點(diǎn) P 在線段 AC 上移動(dòng)時(shí)(不與 A , C 重合),直接寫出CDP 、ABP 與BPD 之間的等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下文,回答問(wèn)題:
已知:(1-x)(1+x)=1-x2.
(1-x)(1+x+x2)=_______;
(1-x)(1+x+x2+x3)=_______;
(1)計(jì)算上式并填空;
(2)猜想:(1-x)(1+x+x2+…+xn)= ;
(3)你能計(jì)算399+398+397…+32+3+1的結(jié)果嗎?請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程(結(jié)果用含有3冪的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算正確的是( 。
A. a6÷2a2=2a3 B. (﹣ xy3)2=﹣x2y5
C. (﹣3a2)(﹣2ab2)=6a3b2 D. (﹣5)0=﹣5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形ABCD的一條對(duì)角線長(zhǎng)為6,邊AB的長(zhǎng)是方程 的一個(gè)根,則菱形ABCD的周長(zhǎng)為 .
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