為響應2010年上海世博會“低碳出行”的號召，福州某中學舉行周日徒步A、B兩地郊游活動．已知A、B兩地的道路中，平地路段是山路路段的2倍．已知隊伍在山路上的行進速度為6Km∕h，在平地上行進的速度為10Km∕h，隊伍從A地到B地一共行進了2.2小時．求平地路段比山路路段多行進了多少時間？
分析：設山路路段為x千米，平地路段為2x千米，根據(jù)隊伍在山路上的行進速度為6Km∕h，在平地上行進的速度為10Km∕h，隊伍從A地到B地一共行進了2.2小時可列方程求解，從而求出平地路段比山路路段多行進了多少時間．
解答：解：設山路路段為x千米，
x
6
+
2x
10
=2．
x=6．
2×6
10
-
6
6
=0.2（小時）．
平地路段比山路路段多行進了0.2小時．
點評：本題考查理解題意的能力，關(guān)鍵是根據(jù)時間=
路程
速度
，隊伍從A地到B地一共行進了2.2小時，從而可列出方程求解．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為響應2010年上海世博會“低碳出行”的號召，上海某初中決定舉行周日徒步郊游活動，打算從A地行往B地，已知前
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路段為山路，其余路段為平地．已知隊伍在山路上的行進速度為6km∕h，在平地上行進的速度為10km∕h，隊伍從A地到B地一共行進了2.2h．
請你根據(jù)以上信息，就該隊伍行駛的“路程”或“時間”，提出一個用二元一次方程組解決的問題，并寫出解答過程．

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請你根據(jù)以上信息，就該隊伍行駛的“路程”或“時間”，提出一個用二元一次方程組解決的問題，并寫出解答過程．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年四川省自貢市富順縣代寺學區(qū)中心校中考數(shù)學訓練卷（一）（解析版） 題型：解答題

為響應2010年上海世博會“低碳出行”的號召，上海某初中決定舉行周日徒步郊游活動，打算從A地行往B地，已知前路段為山路，其余路段為平地．已知隊伍在山路上的行進速度為6km∕h，在平地上行進的速度為10km∕h，隊伍從A地到B地一共行進了2.2h．
請你根據(jù)以上信息，就該隊伍行駛的“路程”或“時間”，提出一個用二元一次方程組解決的問題，并寫出解答過程．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學模擬試卷37（萬向初中 管雅萍 錢國慧）（解析版） 題型：解答題

為響應2010年上海世博會“低碳出行”的號召，上海某初中決定舉行周日徒步郊游活動，打算從A地行往B地，已知前路段為山路，其余路段為平地．已知隊伍在山路上的行進速度為6km∕h，在平地上行進的速度為10km∕h，隊伍從A地到B地一共行進了2.2h．
請你根據(jù)以上信息，就該隊伍行駛的“路程”或“時間”，提出一個用二元一次方程組解決的問題，并寫出解答過程．

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