小穎家離學(xué)校1200米,其中有一段為上坡路,另一段為下坡路.她去學(xué)校共用了16分鐘.假設(shè)小穎上坡路的平均速度是3千米/時(shí),下坡路的平均速度是5千米/時(shí).請(qǐng)你根據(jù)以上信息,就小穎行走的“路程”或“時(shí)間”,先提出一個(gè)用二元一次方程組解決的問(wèn)題,并寫(xiě)出解答過(guò)程.
分析:可選擇提問(wèn):上坡、下坡所用的時(shí)間各是多少;從而設(shè)上坡用時(shí)x,下坡用時(shí)y,根據(jù)題意可得出方程組,解出即可.
解答:解:?jiǎn)栴}:上坡、下坡所用的時(shí)間各是多少;
設(shè)上坡用時(shí)x,下坡用時(shí)y,
由題意得,
x+y=
16
60
3x+5y=1.2

解得:
x=
1
15
y=
1
5

答:上坡用時(shí)
1
15
小時(shí),下坡用時(shí)
1
5
小時(shí).
點(diǎn)評(píng):本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是按照自己的思路提出問(wèn)題,然后設(shè)出未知數(shù)求解.
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(2012•寧夏)小穎家離學(xué)校1200米,其中有一段為上坡路,另一段為下坡路.她去學(xué)校共用了16分鐘.假設(shè)小穎上坡路的平均速度是3千米/時(shí),下坡路的平均速度是5千米/時(shí).若設(shè)小穎上坡用了x分鐘,下坡用了y分鐘,根據(jù)題意可列方程組為( 。

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小穎家離學(xué)校1200米,其中有一段為上坡路,另一段為下坡路.她去學(xué)校共用了16分鐘.假設(shè)小穎上坡路的平均速度是3千米/時(shí),下坡路的平均速度是5千米/時(shí).若設(shè)小穎上坡用了x分鐘,下坡用了y分鐘,根據(jù)題意可列方程組為(  )

A.B.C.D.

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小穎家離學(xué)校1200米,其中有一段為上坡路,另一段為下坡路.她去學(xué)校共用了16分鐘.假設(shè)小穎上坡路的平均速度是3千米/時(shí),下坡路的平均速度是5千米/時(shí).若設(shè)小穎上坡用了x分鐘,下坡用了y分鐘,根據(jù)題意可列方程組為( 。

A.    B.  C.     D.

 

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小穎家離學(xué)校1200米,其中有一段為上坡路,另一段為下坡路.她去學(xué)校共用了16分鐘.假設(shè)小穎上坡路的平均速度是3千米/時(shí),下坡路的平均速度是5千米/時(shí).若設(shè)小穎上坡用了x分鐘,下坡用了y分鐘,根據(jù)題意可列方程組為(    )

 A. B.  C.    D.

 

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