【題目】八年級(1)班實行高效課堂教學,四人一組,每做對一道題得0.5分,“奮斗組”的四個同學做了四道因式分解題,甲:x2-4x+4=(x-2)2,乙:x2-9=(x-3)2,丙:2x2-8x+2x=2x(x-4),。x2+6x+5=(x+1)(x+5).則“奮斗組”得( )
A. 0.5分B. 1分C. 1.5分D. 2分
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在下列條件中,不能說明△ABC≌△A’B’C’的是( )
A. ∠A=∠A’,∠C=∠C’,AC=A’C’ B. ∠A=∠A’,AB=A’B’,BC=B’C’
C. ∠B=∠B’,∠C=∠C’,AB=A’B’ D. AB=A’B’, BC=B’ C’AC=A’C’
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【題目】觀察下列各式:
(x﹣1)÷(x﹣1)=1
(x2﹣1)÷(x﹣1)=x+1;
(x3﹣1)÷(x﹣1)=x2+x+1
(x4﹣1)÷(x﹣1)=x3+x2+x+1
(1)根據(jù)上面各式的規(guī)律可得(xn﹣1)÷(x﹣1)= ;
(2)利用(1)的結論,求22018+22017+…+2+1的值;
(3)若1+x+x2+…+x2017=0,求x2018的值.
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【題目】下列事件:①在足球賽中,強隊戰(zhàn)勝弱隊;②翻開八年級數(shù)學課本,恰好翻到第20頁;③任取兩個正整數(shù),其和大于1;④長為3cm、5cm、8cm的三條線段能圍成一個三角形。其中是確定事件有________個.
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【題目】下列條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( )
A. AB∥CD,AD=BCB. AB∥CD,∠B=∠D
C. AB=CD,AD=BCD. AB∥CD,AB=CD
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【題目】先進行因式分解,再求值。
(1)已知串聯(lián)電路的電壓U=IR1+IR2+IR3,當R1=12.9,R2=18.5,R3=18.6,I=2.3時,求U的值。
(2)已知a+b=-4,ab=2,求多項式4a2b+4ab2-4a-4b的值。
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【題目】化簡:
(1)(x+3)2-(x-1)(x-2);
(2)(a+b)2+(a-b)(a+b)-2ab;
(3)(x+1)(2x-1)-3(x+1)(x-3).
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【題目】有一個運算程序可以使:a⊕b=n(n 為常數(shù))時,得(a+1)⊕b=n-1,a⊕(b+1)=n-2.現(xiàn)在已知1⊕1=2,那么2017⊕2017=_________.
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