【題目】已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,該拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D.
(1)求該拋物線的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)連接AC,CD,BD,BC,設(shè)△AOC、△BOC、△BCD的面積分別為S1,S2和S3,求證:S3=;
(3)點(diǎn)M是線段AB上一動(dòng)點(diǎn)(不包括點(diǎn)A和點(diǎn)B),過點(diǎn)M作MN∥BC交AC于點(diǎn)N,連接MC,是否存在點(diǎn)M使∠AMN=∠ACM?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo)和此時(shí)直線MN的解析式;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,﹣4);(2)證明見解析;(3)存在點(diǎn)M使∠AMN=∠ACM.點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,0),直線MN的解析式為y=x﹣.
【解析】試題分析:(1)直接利用交點(diǎn)式寫出拋物線的解析式,然后把解析式配成頂點(diǎn)式得到點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)如圖,先確定C(0,﹣3),再利用兩點(diǎn)間的距離公式計(jì)算出BC、CD、BD的長(zhǎng),利用勾股定理的逆定理證明△BCD為直角三角形,∠BCD=90°,然后根據(jù)三角形面積公式分別計(jì)算出S1,S2和S3,從而得到結(jié)論;
(3)設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,0)(﹣1<m<3),則MA=m+1,AC=,利用MN∥BC得到AM:AB=AN:AC,利用比例性質(zhì)得AN=(m+1),再證明△AMN∽△ACM,利用相似比得到(m+1)2=(m+1),則解方程可得到m的值,從而得到M點(diǎn)的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求出BC的解析式,最后利用MN∥BC可求出直線MN的解析式.
試題解析:(1)拋物線的解析式為y=(x+1)(x﹣3),即y=x2﹣2x﹣3;
∵y=(x﹣1)2﹣4,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,﹣4);
(2)如圖,當(dāng)x=0時(shí),y=x2﹣2x﹣3=﹣3,則C(0,﹣3),而A(﹣1,0),B(3,0),
∴CD==,BC==3,BD==2,
∴CD2+BC2=BD2,∴△BCD為直角三角形,∠BCD=90°,
∴S3=CDBC=× ×3 =3,
∵S1=OAOC=×1×3=,S2=OCOB=×3×3=,
∴S3= ;
(3)存在點(diǎn)M使∠AMN=∠ACM.
設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,0)(﹣1<m<3),則MA=m+1,AC==,
∵M(jìn)N∥BC,
∴AM:AB=AN:AC,即(m+1):AN=4: ,解得AN=(m+1),
∵∠AMN=∠ACM,∠MAN=∠CAM,
∴△AMN∽△ACM,
∴AM:AC=AN:AM,即(m+1)2= (m+1),
解得m1=﹣1(舍去),m2=,
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,0),
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,把B(3,0),C(0,﹣3)代入得 ,解得 ,
∴BC的解析式為y=x﹣3,
又∵M(jìn)N∥BC,
∴設(shè)直線MN的解析式為y=x+n,
把點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,0)代入得n=﹣,
∴直線MN的解析式為y=x﹣.
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B.9
C.3
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(1)分別求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)若M(x1,y1)、N(x2,y2)是反比例函數(shù)y=圖象上的兩點(diǎn),且x1<x2,y1<y2,指出點(diǎn)M,N各位于哪個(gè)象限,并簡(jiǎn)要說明理由.
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【題目】某日王老師佩戴運(yùn)動(dòng)手環(huán)進(jìn)行快走鍛煉,兩次鍛煉后數(shù)據(jù)如表.與第一次鍛煉相比,王老師第二次鍛煉步數(shù)增長(zhǎng)的百分率是其平均步長(zhǎng)減少的百分率的3倍.設(shè)王老師第二次鍛煉時(shí)平均步長(zhǎng)減少的百分率為.
項(xiàng)目 | 第一次鍛煉 | 第二次鍛煉 |
步數(shù)(步) | 10000 | ____________ |
平均步長(zhǎng)(米/步) | 0.6 | ____________ |
距離(米) | 6000 | 7020 |
注:步數(shù)×平均步長(zhǎng)=距離.
(1)根據(jù)題意完成表格填空;
(2)求x;
(3)王老師發(fā)現(xiàn)好友中步數(shù)排名第一為24000步,因此在兩次鍛煉結(jié)束后又走了500米,使得總步數(shù)恰好為24000步,求王老師這500米的平均步長(zhǎng).
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