如圖，取編號為1-6的6個由小三角形組成的圖案中的5塊恰好無空隙的填成左側的大圖案，圖中顯示的所有小三角形都是全等的正三角形，且每一個圖案都可以任意旋轉、翻轉．6個圖案中有一個是用不上的，其中用不上的那個圖案是（ ）

A．（2）
B．（3）
C．（4）
D．（5）
【答案】分析：根據(jù)題意，組成圖案的每一個小圖案都可以任意旋轉、翻轉，由幾何變化的類型分析可得答案．
解答：解：根據(jù)題意，組成圖案的每一個小圖案都可以任意旋轉、翻轉，
即可以進行軸對稱與中心對稱變化，且要求恰好無空隙的填成左側的大圖案；
分析可得：B不符合；
故選B．
點評：本題考查幾何變化的類型與各自的特點．
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10、如圖，取編號為1-6的6個由小三角形組成的圖案中的5塊恰好無空隙的填成左側的大圖案，圖中顯示的所有小三角形都是全等的正三角形，且每一個圖案都可以任意旋轉、翻轉．6個圖案中有一個是用不上的，其中用不上的那個圖案是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（課改區(qū)）將編號依次為1，2，3，4的四個同樣的小球放進一個不透明的袋子中，搖勻后甲、乙二人做如下游戲：每人從袋子中各摸出一個球，然后將這兩個球上的數(shù)字相乘，若積為奇數(shù)，則甲獲勝；若積為偶數(shù)，則乙獲勝．
請問：這樣的游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎？請用概率的知識說明理由．
（非課改區(qū)）某校九年級一班數(shù)學調研考試成績繪制成頻數(shù)分布直精英家教網方圖，如圖（得分取整數(shù)）．
請根據(jù)所給信息解答下列問題：
（1）這個班有多少人參加了本次數(shù)學調研考試？
（2）60.5～70.5分數(shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少？
（3）請你根據(jù)統(tǒng)計圖，提出一個與（1），（2）不同的問題，并給出解答．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，有四張編號為A、B、C、D的卡片，卡片的背面完全相同．現(xiàn)將它們攪勻并正面朝下放置在桌面上，小明先從中任取一張，再從剩下的卡片任取一張．
（1）用樹狀圖（或表格）分析所有可能的情況；
（2）按上述方法隨機抽取的二張卡片組成一個多項式，求在實數(shù)范圍內能進行因式分解的概率．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖，取編號為1-6的6個由小三角形組成的圖案中的5塊恰好無空隙的填成左側的大圖案，圖中顯示的所有小三角形都是全等的正三角形，且每一個圖案都可以任意旋轉、翻轉．6個圖案中有一個是用不上的，其中用不上的那個圖案是


  1. A.
    （2）
  2. B.
    （3）
  3. C.
    （4）
  4. D.
    （5）

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