【題目】如圖1,已知點(diǎn)A(a,0),B(0,b),且a、b滿足=0, □ABCD的邊ADy軸交于點(diǎn)E(0,2),且EAD中點(diǎn),雙曲線經(jīng)過(guò)C、D兩點(diǎn).

(1)求k的值;

(2)點(diǎn)P在雙曲線上,點(diǎn)Qy軸上,若以點(diǎn)A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,試求滿足要求的所有點(diǎn)P、Q的坐標(biāo);

(3)以線段AB為對(duì)角線作正方形AFBH(如圖3),點(diǎn)T是邊AF上一動(dòng)點(diǎn),MHT的中點(diǎn),MNHT,交ABN,當(dāng)TAF上運(yùn)動(dòng)時(shí),的值是否發(fā)生改變?若改變,求出其變化范圍;若不改變,請(qǐng)求出其值,并給出你的證明.

【答案】(1)k=4;(2)P1(1,4),Q1(0,6);P2(-1,-4),Q2(0,-6);P3(-1,-4),Q3(0,2);(3).

【解析】

試題(1)先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求出a、b的值,故可得出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè)D(1,t),由DCAB,可知C(2,t﹣2),再根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)求出t的值即可;

(2)由(1)知k=4可知反比例函數(shù)的解析式為,再由點(diǎn)P在雙曲線上,點(diǎn)Qy軸上,設(shè)Q(0,y),Px,),再分以AB為邊和以AB為對(duì)角線兩種情況求出x的值,故可得出PQ的坐標(biāo);

(3)連NH、NT、NF,易證NF=NH=NT,故NTF=NFT=AHN,TNH=TAH=90°,MN= HT由此即可得出結(jié)論.

試題解析:解:(1) ,,解得:,A(﹣1,0),B(0,﹣2),EAD中點(diǎn),xD=1,設(shè)D(1,t),又DCABC(2,t﹣2),t=2t﹣4,t=4,k=4;

(2)由(1)知k=4,反比例函數(shù)的解析式為,點(diǎn)P在雙曲線上,點(diǎn)Qy軸上,設(shè)Q(0,y),Px,),當(dāng)AB為邊時(shí):

如圖1所示:若ABPQ為平行四邊形,則 =0,解得x=1,此時(shí)P1(1,4),Q1(0,6);

如圖2所示;若ABQP為平行四邊形,則,解得x=﹣1,此時(shí)P2(﹣1,﹣4),Q2(0,﹣6);

如圖3所示;當(dāng)AB為對(duì)角線時(shí):AP=BQ,且APBQ

,解得x=﹣1,P3(﹣1,﹣4),Q3(0,2);

P1(1,4),Q1(0,6);P2(﹣1,﹣4),Q2(0,﹣6);P3(﹣1,﹣4),Q3(0,2);

(3)連NH、NT、NFMN是線段HT的垂直平分線,NT=NH,四邊形AFBH是正方形,∴∠ABF=ABH,在BFNBHN中,BF=BH,ABF=ABHBN=BN,BFNBHN,NF=NH=NT∴∠NTF=NFT=AHN,四邊形ATNH中,ATN+NTF=180°,而NTF=NFT=AHN,所以,ATN+AHN=180°,所以,四邊形ATNH內(nèi)角和為360°,所以TNH=360°﹣180°﹣90°=90°,MN=HT,=

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(1)若AC=5,則當(dāng)t=時(shí),四邊形AMQN為菱形;當(dāng)t=時(shí),NQ與⊙O相切;
(2)當(dāng)AC的長(zhǎng)為多少時(shí),存在t的值,使四邊形AMQN為正方形?請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出此時(shí)t的值.

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1)九年級(jí)(1)班有    名學(xué)生;

2)補(bǔ)全直方圖;

3)除九年級(jí)(1)班外,九年級(jí)其他班級(jí)每天閱讀時(shí)間在11.5小時(shí)的學(xué)生有165人,請(qǐng)你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;

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(2)當(dāng)直角三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到圖2,使得直角邊OC在直線AB的上方,若∠AOC=α,其他條件不變,請(qǐng)你直接用含α的代數(shù)式表示∠DOE的度數(shù);

(3)當(dāng)直角三角板繞點(diǎn)O繼續(xù)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,回到圖1的位置,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)∠AOC與∠DOE(0°≤AOC≤180°,0°≤DOE≤180°)之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn).

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