【題目】小明編了一個程序：輸入任何一個有理數(shù)時，顯示屏上的結(jié)果總等于輸入的有理數(shù)的平方減去2得到的差。若他第一次輸入-3，然后再將所得的結(jié)果輸入，這時顯示屏出現(xiàn)的結(jié)果是____________．

【答案】47

【解析】（-3）2－2=7，72－2=47．

故答案為：47．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力，增強(qiáng)保護(hù)漢子的意識，某校舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”，學(xué)生經(jīng)選拔后進(jìn)入決賽，測試同時聽寫100個漢字，每正確聽寫出一個漢字得1分，本次決賽，學(xué)生成績?yōu)?/span>（分），且，將其按分?jǐn)?shù)段分為五組，繪制出以下不完整表格：

組別

成績（分）

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

一

2

0.04

二

10

0.2

三

14

b

四

a

0.32

五

8

0.16

請根據(jù)表格提供的信息，解答以下問題：

（1）本次決賽共有 名學(xué)生參加；

（2）直接寫出表中a= ,b= ;

（3）請補(bǔ)全下面相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖；

（4）若決賽成績不低于80分為優(yōu)秀，則本次大賽的優(yōu)秀率為 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題情境：如圖①，在△ABD與△CAE中，BD=AE，∠DBA=∠EAC，AB=AC，易證：△ABD≌△CAE．（不需要證明）

特例探究：如圖②，在等邊△ABC中，點(diǎn)D、E分別在邊BC、AB上，且BD=AE，AD與CE交于點(diǎn)F．求證：△ABD≌△CAE．

歸納證明：如圖③，在等邊△ABC中，點(diǎn)D、E分別在邊CB、BA的延長線上，且BD=AE．△ABD與△CAE是否全等？如果全等，請證明；如果不全等，請說明理由．

拓展應(yīng)用：如圖④，在等腰三角形中，AB=AC，點(diǎn)O是AB邊的垂直平分線與AC的交點(diǎn)，點(diǎn)D、E分別在OB、BA的延長線上．若BD=AE，∠BAC=50°，∠AEC=32°，求∠BAD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x2=20172,則x=________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的方程ax2﹣4x﹣1=0是一元二次方程，則a滿足的條件是（　　）

A. a＞0 B. a≠0 C. a＜0 D. a≠4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一元二次方程x2－x＋1＝0的根的情況為( )

A. 有兩個相等的實(shí)數(shù)根

B. 沒有實(shí)數(shù)根

C. 有兩個不相等的實(shí)數(shù)根

D. 有兩個不相等的實(shí)數(shù)根，且兩實(shí)數(shù)根和為1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下列各式，能用平方差公式計(jì)算的是（ ）
A.（-a+b）(b-a)
B.(2x+1)(-2x-1)
C.(－5y+3)(5y+3)
D.(－2m+n)(2m－n)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果將三角形ABC三個頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減2，縱坐標(biāo)都加6，得到三角形A′B′C′，則三角形A′B′C′是由三角形ABC先向____平移____個單位長度，再向____平移____個單位長度得到．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知O為直線AB上的一點(diǎn)，∠COE是直角，OF平分∠AOE.

（1）如圖①，若∠COF＝34°，則∠BOE＝________；若∠COF＝m°，則∠BOE＝________，∠BOE與∠COF的數(shù)量關(guān)系式為________；

（2）當(dāng)射線OE繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)到如圖②的位置時，（1）中∠BOE與∠COF的數(shù)量關(guān)系是否成立？請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案