【題目】某園林專業(yè)戶計(jì)劃投資種植花卉及樹(shù)木,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè),種植樹(shù)木的利潤(rùn)y1與投資量x成正比例關(guān)系,種植花卉的利潤(rùn)y2與投資量x的平方成正比例關(guān)系,并得到了表格中的數(shù)據(jù).
投資量x(萬(wàn)元) | 2 |
種植樹(shù)木利潤(rùn)y1(萬(wàn)元) | 4 |
種植花卉利潤(rùn)y2(萬(wàn)元) | 2 |
(1)分別求出利潤(rùn)y1與y2關(guān)于投資量x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果這位專業(yè)戶以8萬(wàn)元資金投入種植花卉和樹(shù)木,設(shè)他投入種植花卉金額m萬(wàn)元,種植花卉和樹(shù)木共獲利利潤(rùn)W萬(wàn)元,直接寫(xiě)出W關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求他至少獲得多少利潤(rùn)?他能獲取的最大利潤(rùn)是多少?
(3)若該專業(yè)戶想獲利不低于22萬(wàn),在(2)的條件下,直接寫(xiě)出投資種植花卉的金額m的范圍.
【答案】
(1)解:設(shè)y1=kx,
由表格數(shù)據(jù)可知,函數(shù)y1=kx的圖象過(guò)(2,4),
∴4=k2,
解得:k=2,
故利潤(rùn)y1關(guān)于投資量x的函數(shù)關(guān)系式是y1=2x(x≥0);
∵設(shè)y2=ax2,
由表格數(shù)據(jù)可知,函數(shù)y2=ax2的圖象過(guò)(2,2),
∴2=a22,
解得:a= ,
故利潤(rùn)y2關(guān)于投資量x的函數(shù)關(guān)系式是:y2= x2(x≥0);
(2)解:因?yàn)榉N植花卉m萬(wàn)元(0≤m≤8),則投入種植樹(shù)木(8﹣m)萬(wàn)元,
w=2(8﹣m)+ m2= m2﹣2m+16= (m﹣2)2+14,
∵a=0.5>0,0≤m≤8,
∴當(dāng)m=2時(shí),w的最小值是14,
∵a= >0,
∴當(dāng)m>2時(shí),w隨m的增大而增大
∵0≤m≤8,
∴當(dāng)m=8時(shí),w的最大值是32,
答:他至少獲得14萬(wàn)元利潤(rùn),他能獲取的最大利潤(rùn)是32萬(wàn)元.
(3)解:根據(jù)題意,當(dāng)w=22時(shí), (m﹣2)2+14=22,
解得:m=﹣2(舍)或m=6,
故:6≤m≤8.
【解析】(1)根據(jù)題意設(shè)y1=kx、y2=ax2,將表格中數(shù)據(jù)分別代入求解可得;(2)由種植花卉m萬(wàn)元(0≤m≤8),則投入種植樹(shù)木(8﹣m)萬(wàn)元,根據(jù)“總利潤(rùn)=花卉利潤(rùn)+樹(shù)木利潤(rùn)”列出函數(shù)解析式,利用二次函數(shù)的性質(zhì)求得最值即可;(3)根據(jù)獲利不低于22萬(wàn),列出不等式求解可得.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩個(gè)直角三角尺的頂點(diǎn)O疊放在一起
(1)如圖(1)若∠BOD=35°,則∠AOC=___;若∠AOC=135°,則∠BOD=___;
(2)如圖(2)若∠AOC=140°,則∠BOD=___;
(3)猜想∠AOC與∠BOD的大小關(guān)系,并結(jié)合圖(1)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變形中:
①由方程=2去分母,得x﹣12=10;
②由方程x=兩邊同除以,得x=1;
③由方程6x﹣4=x+4移項(xiàng),得7x=0;
④由方程2﹣兩邊同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).
錯(cuò)誤變形的個(gè)數(shù)是( 。﹤(gè).
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了豐富學(xué)生課余生活,決定開(kāi)設(shè)以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.版畫(huà) B.保齡球C.航模 D.園藝種植,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有人;
(2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖(2)補(bǔ)充完整;
(3)在平時(shí)的保齡球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加保齡球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=BC,BE=DF,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E,F(xiàn),求證:四邊形AFCE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,點(diǎn)A為半圓O直徑MN所在直線上一點(diǎn),射線AB垂直于MN,垂足為A,半圓繞M點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)過(guò)的角度記作a;設(shè)半圓O的半徑為R,AM的長(zhǎng)度為m,回答下列問(wèn)題:
探究:
(1)若R=2,m=1,如圖1,當(dāng)旋轉(zhuǎn)30°時(shí),圓心O′到射線AB的距離是;如圖2,當(dāng)a=°時(shí),半圓O與射線AB相切;
(2)如圖3,在(1)的條件下,為了使得半圓O轉(zhuǎn)動(dòng)30°即能與射線AB相切,在保持線段AM長(zhǎng)度不變的條件下,調(diào)整半徑R的大小,請(qǐng)你求出滿足要求的R,并說(shuō)明理由.
(3)發(fā)現(xiàn):如圖4,在0°<α<90°時(shí),為了對(duì)任意旋轉(zhuǎn)角都保證半圓O與射線AB能夠相切,小明探究了cosα與R、m兩個(gè)量的關(guān)系,請(qǐng)你幫助他直接寫(xiě)出這個(gè)關(guān)系;cosα=(用含有R、m的代數(shù)式表示)
(4)拓展:如圖5,若R=m,當(dāng)半圓弧線與射線AB有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),α的取值范圍是 , 并求出在這個(gè)變化過(guò)程中陰影部分(弓形)面積的最大值(用m表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OM⊥AB.
(1)∠AOC的鄰補(bǔ)角為 (寫(xiě)出一個(gè)即可);
(2)若∠1=∠2,判斷ON與CD的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若∠1=∠BOC,求∠MOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若a,b,c表示△ABC的三邊長(zhǎng),且滿足+|a-12|+(b-13)2=0,則△ABC是( )
A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等邊三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察一列數(shù):1,2,4,8,16,…我們發(fā)現(xiàn),這一列數(shù)從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于2.一般地,如果一列數(shù)從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于同一個(gè)常數(shù),這一列數(shù)就叫做等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)就叫做等比數(shù)列的公比.
(1)等比數(shù)列3,-12,48,…的第4項(xiàng)是______;
(2)如果一列數(shù)a1,a2,a3,a4,…是等比數(shù)列,且公比為q.那么有:a2=a1q,a3=a2q=(a1q)q=a1q2,a4=a3q=(a1q2)q=a1q3,則a5=_______,an=______(用a1與q的式子表示);
(3)一個(gè)等比數(shù)列的第2項(xiàng)是9,第4項(xiàng)是36,求它的公比.
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