如圖,AD為△ABC的中線,DE、DF分別為△ADB、△ADC的角平分線,求證:BE+CF>EF.
分析:根據(jù)中線的定義可得BD=CD,在AD上截取DN=DB=DC,然后利用“邊角邊”證明△BDE和△NDE全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得BE=NE,同理證明△CDF和△NDF全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得CF=NF,然后根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊證明.
解答:證明:∵AD為△ABC的中線,
∴BD=CD,
如圖,在AD上截取DN=DB=DC,
∵DE、DF分別為△ADB、△ADC的角平分線,
∴∠1=∠2,∠3=∠4,
在△BDE和△NDE中,
BD=DN
∠1=∠2
DE=DE
,
∴△BDE≌△NDE(SAS),
∴BE=NE,
同理,在△CDF和△NDF中,
CD=DN
∠3=∠4
DF=DF
,
∴△CDF≌△NDF(SAS),
∴CF=NF,
在△EFN中,NE+NF>EF,
∴BE+CF>EF.
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),三角形的任意兩邊之和大于第三邊,作輔助線構(gòu)造出全等三角形并把BE、CF、EF的長度轉(zhuǎn)化為同一個三角形的三邊是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AD為△ABC的中線,∠ADC=45°,把△ADC沿AD對折,點C落在點C′的位置,BC=4,求BC′的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)在△BED中作BD邊上的高,垂足為F;
(2)若△ABC的面積為20,BD=5.
①△ABD的面積為
 
,
②求△BDE中BD邊上的高EF的長;
(3)過點E作EG∥BC,交AC于點G,連接EC、DG且相交于點O,若S△ABC=2m,又S△COD=n,求S△GOC.(用含m、n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD為△ABC的中線,BE為三角形ABD中線,
(1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度數(shù);
(2)在△BED中作BD邊上的高;
(3)若△ABC的面積為60,BD=5,則點E到BC邊的距離為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=26°,求∠BED的度數(shù);
(2)若△ABC的面積為40,BD=5,則△BDE中BD邊上的高為多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度數(shù);
(2)作圖:在△BED中作BD邊上的高,垂足為F;
(3)若△ABC的面積為60,BD=6,則△BDE中BD邊上的高為多少?(請寫出解題的必要過程)
(4)過點E作EG∥BC,交AC于點G,連接EC、DG且相交于點O,若S△ABC=m,S△COD=n,求S△EOD(用含m、n的代數(shù)式表示)

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