【題目】圖1是由若干個小圓圈堆成的一個形如等邊三角形的圖案,最上面一層有一個圓圈,

以下各層均比上一層多一個圓圈,一共堆了n 層.將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀,這樣我們可以

算出圖1中所有圓圈的個數(shù)為123n

如果圖中的圓圈共有13層,請解決下列問題:

1)我們自上往下,在每個圓圈中按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1,2,34,……,則最底層最左

邊這個圓圈中的數(shù)是 ;

2)我們自上往下,在每個圓圈中按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)-23,-22,-21,-20,……,求

最底層最右邊圓圈內(nèi)的數(shù)是_______;

3)求圖4中所有圓圈中各數(shù)的絕對值之和.

【答案】(179;(267;(32554

【解析】試題分析:(1)13層的第一個數(shù)字等于第12層的最后一個數(shù)字加1,首先根據(jù)公式求出第12層的最后一個數(shù)字,然后進行計算;(2)方法同(1);(3)求出最后一個數(shù)字,然后根據(jù)圖中給出的方法進行計算.

試題解析:(1)12×(12+1)÷2=78 78+1=79

(2)23+791=55 55+12=67

(3)(1+2+3+4+…+23)×2+24+25+…+67=2554

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某社會團體準備購進甲、乙兩種防護服捐給一線抗疫人員,經(jīng)了解,購進5件甲種防護服和4件乙種防護服需要2萬元,購進10件甲種防護服和3件乙種防護服需要3萬元.

1)甲種防護服和乙種防護服每件各多少元?

2)實際購買時,發(fā)現(xiàn)廠家有兩種優(yōu)惠方案,方案一:購買甲種防護服超過20件時,超過的部分按原價的8折付款,乙種防護服沒有優(yōu)惠;方案二:兩種防護服都按原價的9折付款,該社會團體決定購買件甲種防護服和30件乙種防護服.

①求兩種方案的費用與件數(shù)的函數(shù)解析式;

②請你幫該社會團體決定選擇哪種方案更合算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如表回答下列問題:

x

16.2

16.3

16.4

16.5

16.6

16.7

16.8

16.9

17.0

x2

262.44

265.69

268.96

272.25

275.56

278.89

282.24

285.61

289

(1)275.56的平方根是______ ;

(2)= ______ ;

(3)查看上表, <<

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)已知∠AOB25°42′,則∠AOB的余角為   ,∠AOB的補角為   ;

2)已知∠AOBα,∠BOCβ,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,用含α,β的代數(shù)式表示∠MON的大;

3)如圖,若線段OAOB分別為同一鐘表上某一時刻的時針與分針,且∠AOB25°,則經(jīng)過多少時間后,AOB的面積第一次達到最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,定義直線與雙曲線的交點、n為正整數(shù)雙曲格點,雙曲線在第一象限內(nèi)的部分沿著豎直方向平移或以平行于x軸的直線為對稱軸進行翻折之后得到的函數(shù)圖象為其派生曲線

雙曲格點的坐標(biāo)為______; 若線段的長為1個單位長度,則______;

圖中的曲線f是雙曲線的一條派生曲線,且經(jīng)過點,則f的解析式為______;

畫出雙曲線派生曲線與雙曲線不重合,使其經(jīng)過雙曲格點、、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新的交通法規(guī)實施后,駕校的考試規(guī)則也發(fā)生了變化,考試共設(shè)四個科目:科目1、科目2、科目3和科目4,以下簡記為:1、2、3、4.四個科目考試在同一地點進行,但每個學(xué)員每次只能夠參加一個科目考試.在某次考試中,對該考點各科目考試人數(shù)進行了調(diào)查統(tǒng)計,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(未完成),請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

(1)本次被調(diào)查的學(xué)員共有 人;在被調(diào)查者中參加“科目3”測試的有 人;將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)該考點參加“科目4”考試的學(xué)員里有3位是教師,某新聞部門準備在該考點參加“科目4”考試的學(xué)員中隨機選出2位,調(diào)查他們對新規(guī)的了解情況,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位學(xué)員恰好都是教師的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】泰興市為進一步改善生態(tài)環(huán)境決定對街道進行綠化建設(shè),為此準備購進甲、乙兩種樹木、已知甲種樹木的單價為元,乙種樹木的單價為.

(1)街道購買甲、乙兩種樹木共花費元,其中,乙種樹木是甲種樹木的一半多棵,請求出該街道購買的甲、乙兩種樹木各多少棵;

(2)相關(guān)資料表明:甲種樹木的成活率為,乙種樹木的成活率為.現(xiàn)街道購買甲、乙兩種樹木共棵,為了使這批樹木的總成活率不低于,則甲種樹木至多購買多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(

A. AP=BP,則點P是線段的中點 B. 若點C在線段AB上,則AB=AC+BC

C. AC+BC>AB,則點C一定在線段AB D. 兩點之間,線段最短

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線yx3x軸、y軸分別交于A、B兩點,點C在線段OB上,把ABC沿直線AC折疊,使點B剛好落在x軸上,則點C的坐標(biāo)是_____

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