【題目】已知點(diǎn)A.B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的有理數(shù)分別是a,b那么A.B之間的距離可以表示為AB=a-b,點(diǎn)P是數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),對(duì)應(yīng)數(shù)為x,則點(diǎn)P與點(diǎn)AB的距離分別表示為PA=x-a,PB=x-b,且a+4+=0.

1)直接寫出a,b的值;

2)當(dāng)=2時(shí),求x的值;

3)當(dāng)點(diǎn)P在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在這樣的x,使?若存在,請(qǐng)求出的x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

【答案】1a=-4b=1;(2x=-2x=-6;(3)存在,x=

【解析】

1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)求得a=-4b=1;

2)解方程=2即可求解;

3)由(1)可得,AB= =5,根據(jù)題意可知當(dāng)點(diǎn)PAB之間時(shí),存在這樣的x,使,即PA-PB=2,根據(jù)點(diǎn)P的位置可得x-a0,x-b0,解方程即可求解.

解:(1)∵a+4+=0.,
a+4=0,b-1=0
解得,a=-4b=1,
故答案為:a=-4b=1;

2=2

a=-4

x--4=2x--4=-2,

解得:x=-2x=-6;

3AB= =5,

∴當(dāng)點(diǎn)PAB之間時(shí),存在這樣的x,使,即PA-PB=2,

根據(jù)點(diǎn)P的位置可得:xaxb,即x--4)>0x-10,

2x+3=2

x=

∴存在這樣的x,使,x=

練習(xí)冊(cè)系列答案
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方法1 

方法2 

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3)利用(2)中結(jié)論解決下面的問(wèn)題:如圖2,兩個(gè)正方形邊長(zhǎng)分別為ab,如果a+b=10,ab=21,求陰影部分的面積.

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1)數(shù)軸上點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是__________,線段AB的中點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是__________

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【題目】自駕游是當(dāng)今社會(huì)一種重要的旅游方式,五一放假期間小明一家人自駕去靈山游玩,下圖描述了小明爸爸駕駛的汽車在一段時(shí)間內(nèi)路程s(千米)與時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 汽車在0~1小時(shí)的速度是60千米/時(shí); B. 汽車在2~3小時(shí)的速度比0~0.5小時(shí)的速度快;

C. 汽車從0.5小時(shí)到1.5小時(shí)的速度是80千米/時(shí); D. 汽車行駛的平均速度為60千米/時(shí).

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【題目】某校為了解學(xué)生的安全意識(shí)情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把學(xué)生的安全意識(shí)分成淡薄”、“一般”、“較強(qiáng)”、“很強(qiáng)四個(gè)層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查一共抽取了 名學(xué)生,其中安全意識(shí)為很強(qiáng)的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的百分比是 ;

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)該校有1800名學(xué)生,現(xiàn)要對(duì)安全意識(shí)為淡薄”、“一般的學(xué)生強(qiáng)化安全教育,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)全校需要強(qiáng)化安全教育的學(xué)生約有 名.

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……

(1)填寫下表:

圖案序號(hào)

每個(gè)圖案中棋子的個(gè)數(shù)

______

_____

______

(2)寫出第個(gè)字形圖案中棋子的個(gè)數(shù)(用含的代數(shù)式表示)

(3)20個(gè)字形圖案共有棋子多少個(gè)?

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1)該店每天賣出這兩種菜品共多少份?

2)該店為了增加利潤(rùn),準(zhǔn)備降低A種菜品的售價(jià),同時(shí)提高B種菜品的售價(jià),售賣時(shí)發(fā)現(xiàn),A種菜品售價(jià)每降0.5元可多賣1份;B種菜品售價(jià)每提高0.5元就少賣1份,如果這兩種菜品每天銷售總份數(shù)不變,那么這兩種菜品一天的總利潤(rùn)最多是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案