【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,過點(diǎn)B的直線交x軸于C,且面積為10.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)及直線BC的解析式;
(2)如圖1,設(shè)點(diǎn)F為線段AB中點(diǎn),點(diǎn)G為y軸上一動(dòng)點(diǎn),連接FG,以FG為邊向FG右側(cè)作正方形FGQP,在G點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)頂點(diǎn)Q落在直線BC上時(shí),求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(3)如圖2,若M為線段BC上一點(diǎn),且滿足,點(diǎn)E為直線AM上一動(dòng)點(diǎn),在x軸上是否存在點(diǎn)D,使以點(diǎn)D、E、B、C為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)C(3,0);y=;(2)G點(diǎn)坐標(biāo)為G(0,),G(0,);(3)D點(diǎn)坐標(biāo)為(,0)或 (,0) 或(,0)
【解析】
(1)利用三角形面積公式求出點(diǎn)C坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求解析式即可;
(2)分兩種情況:①當(dāng)n>2時(shí),如圖2-1中,點(diǎn)Q落在BC上,過G點(diǎn)作直線平行于x軸,過點(diǎn)F、Q作該直線的垂線,垂足分別為M、N,求出Q(n-2,n-1).②當(dāng)n<2時(shí),如圖2-2,同理可得Q(2-n,n+1),利用待定系數(shù)法求解即可;
(3)利用三角形面積公式求出M坐標(biāo),從而求出直線AM的解析式,作BE∥OC交AM于E,當(dāng)CD=BE時(shí)可得四邊形BCDE,四邊形BECD1是平行四邊形,然后進(jìn)一步得出各點(diǎn)坐標(biāo).
(1)∵直線y=2x+4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,
∴A(-2,0),B(0,4),
∴OA=2,OB=4,
∵S△ABC=ACOB=10,
∴AC=5,
∴OC=3,
∴C(3,0),
設(shè)直線BC解析式為y=kx+b,
則:3k+b=0,b=4,
∴k=,
∴直線BC解析式為y=;
(2)∵FA=FB,A(-2,0),B(0,4),
∴F(-1,2),設(shè)G(0,n),
當(dāng)n>2時(shí),如圖2-1所示,點(diǎn)Q落在BC上時(shí),過G作直線平行于x軸,過點(diǎn)F、Q作該直線的垂線,垂足分別為M、N,
∵四邊形FGQP是正方形,
∴△FMG≌△GNQ,
∴MG=NQ=1,FM=GN=n-2,
∴Q(n-2,n-1),
∵Q點(diǎn)在直線y=上,
∴n-1=,
∴n=,
∴G(0,),
當(dāng)n<2時(shí),如圖2-2,同理可得:Q(2-n,n+1),
∵Q點(diǎn)在直線y=上,
∴n+1=,
∴n=,
∴G(0,),
綜上所述,G點(diǎn)坐標(biāo)為G(0,),G(0,);
(3)如圖3,設(shè)M(m,),
∵,
∴,
∴,
解得,
∴M(,),
∴直線AM的解析式為,
作BE∥OC交直線AM與E,此時(shí)E(,4),
當(dāng)CD=BE時(shí),四邊形BCDE,四邊形BECD1是平行四邊形,
可得:D(,0),D1(,0),
根據(jù)對(duì)稱性可得D關(guān)于A的對(duì)稱點(diǎn)D2(,0)也符合條件,
綜上所述,D點(diǎn)坐標(biāo)為:(,0)或 (,0) 或(,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一項(xiàng)答題競(jìng)猜活動(dòng),在6個(gè)式樣、大小都相同的箱子中有且只有一個(gè)箱子里藏有禮物.參與選手將回答5道題目,每答對(duì)一道題,主持人就從6個(gè)箱子中去掉一個(gè)空箱子.而選手一旦答錯(cuò),即取消后面的答題資格,從剩下的箱子中選取一個(gè)箱子.
(1)一個(gè)選手答對(duì)了4道題,求他選中藏有禮物的箱子的概率;
(2)已知一個(gè)選手選中藏有禮物的箱子的概率為,則他答對(duì)了幾道題?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,小正方形網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為 1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣3,4),B(﹣5,2),C(﹣2,1).
(1)畫出關(guān)于軸對(duì)稱的圖形并寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),畫出旋轉(zhuǎn)后的,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“圓材埋壁”是我國古代著名的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個(gè)問題,“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,問鋸幾何?”用現(xiàn)代的數(shù)學(xué)語言表述是:“如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD垂足為E,CE=1寸,AB=10寸,求直徑CD的長(zhǎng)”,依題意,CD長(zhǎng)為( )
A.12寸 B.13寸 C.24寸 D.26寸
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為紀(jì)念建國70周年,某校舉行班級(jí)歌詠比賽,歌曲有:《我愛你,中國》,《歌唱祖國》,《我和我的祖國》(分別用字母A,B,C依次表示這三首歌曲).比賽時(shí),將A,B,C這三個(gè)字母分別寫在3張無差別不透明的卡片正面上,洗勻后正面向下放在桌面上,八(1)班班長(zhǎng)先從中隨機(jī)抽取一張卡片,放回后洗勻,再由八(2)班班長(zhǎng)從中隨機(jī)抽取一張卡片,進(jìn)行歌詠比賽.
(1)八(1)班抽中歌曲《我和我的祖國》的概率是__________;
(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示所有可能的結(jié)果,并求出八(1)班和八(2)班抽中不同歌曲的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與軸交于點(diǎn),對(duì)稱軸為直線,與軸交點(diǎn)在和之間(包含這兩個(gè)點(diǎn))運(yùn)動(dòng),有如下四個(gè)結(jié)論:
①拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)是;
②點(diǎn),在拋物線上,且滿足,則;
③常數(shù)項(xiàng)的取值范圍是;
④系數(shù)的取值范圍是.
上述結(jié)論中所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①②③B.②③④C.①③D.①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,,,一個(gè)以點(diǎn)為頂點(diǎn)的角繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),角的兩邊與、交于點(diǎn)、,與、的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)、,連接.
(1)在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)時(shí),如圖1.求證:;
(2)在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)時(shí),如圖2,如果,,用等式表示線段、之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=5cm,BC=10cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB邊向點(diǎn)B以每秒1cm的速度移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC邊向點(diǎn)C以每秒2cm的速度移動(dòng),P、Q兩點(diǎn)在分別到達(dá)B、C兩點(diǎn)時(shí)就停止移動(dòng),設(shè)兩點(diǎn)移動(dòng)的時(shí)間為t秒,解答下列問題:
(1)如圖1,當(dāng)t為幾秒時(shí),△PBQ的面積等于4cm2?
(2)如圖2,以Q為圓心,PQ為半徑作⊙Q.在運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在這樣的t值,使⊙Q正好與四邊形DPQC的一邊(或邊所在的直線)相切?若存在,求出t值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,2),B(1,0),C(3,1).
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1BC1,寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo)為 ;
(2)畫出△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的△A2B1C2,寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo)為 ;
(3)在(1),(2)的基礎(chǔ)上,圖中的△A1BC1、△A2B1C2關(guān)于點(diǎn) 中心對(duì)稱;
(4)若以點(diǎn)D、A、C、B為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo)為 .
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