【題目】如圖,在中,是原點,是的角平分線.
確定所在直線的函數(shù)表達式;
在線段上是否有一點,使點到軸和軸的距離相等,若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由;
在線段上是否有一點,使點到點和點的距離相等,若存在,直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)存在,;(3)存在,,
【解析】
(1)設(shè)的表達式為: ,將A、B的坐標代入即可求出直線AB的解析式;
(2)過點作,交于,根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得,然后根據(jù)勾股定理求出AB,利用即可求出點C的坐標,利用待定系數(shù)法求出AC的解析式,設(shè),代入解析式中即可求出點P的坐標;
(3)根據(jù)AC的解析式設(shè)點Q的坐標為(b,),然后利用平面直角坐標系中任意兩點之間的距離公式求出QA和QB,然后利用QA=QB列方程即可求出點Q的坐標.
由題意得,設(shè)的表達式為:
將代入得,
解得:
存在
過點作交于
是角平分線
在Rt△AOB中,
由題意得
即有
解得
∴點C的坐標為:
設(shè)直線AC的表達式為
將代入,得
解得:
的表達式為
設(shè),代入得,
存在
點Q在AC上,設(shè)點Q的坐標為(b,)
∴QA=,
QB=
∵QA=QB
∴
解得:b=
∴
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點△ABC的頂點A、C的坐標分別為(﹣4,5)、(﹣1,3).
(1)請在圖中正確作出平面直角坐標系;
(2)請作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C′;
(3)點B′的坐標為 ,△A′B′C′的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD中,對角線AC、BD交于O,Q為CD上任意一點,AQ交BD于M,過M作MN⊥AM交BC于N,連AN、QN.下列結(jié)論:①MA=MN;②∠AQD=∠AQN; ③S△AQN=S五邊形ABNQD;④QN是以A為圓心,以AB為半徑的圓的切線.其中正確的結(jié)論有( 。
A. ①②③④ B. 只有①③④ C. 只有②③④ D. 只有①②
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【題目】郵政部門規(guī)定:信函重100克以內(nèi)(包括100克)每20克貼郵票0.8元,不足20克重以20克計算;超過100克,先貼郵票4元,超過100克部分每100克加貼郵票2元,不足100克重以100克計算.八(9)班有11位同學(xué)參加項目化學(xué)習(xí)知識競賽,若每份答卷重12克,每個信封重4克,將這11份答卷分裝在兩個信封中寄出,所貼郵票的總金額最少是_________元.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,EF切⊙O于點D,過點B作BH⊥EF于點H,交⊙O于點C,連接BD.
(1)求證:BD平分∠ABH;
(2)如果AB=12,BC=8,求圓心O到BC的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD
(1)用直尺和圓規(guī)作的平分線CP,CP交AB于點E(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)中作出的線段CE上取一點F,連結(jié)AF.要使△ACF≌△AEF,還需要添加一個什么條件?請你寫出這個條件(只要給出一種情況即可;圖中不再增加字母和線段;不要求證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC和△CDE都是等邊三角形,且點A、C、E在一條直線上,AD與BE交于點O,AD與BC交于點P,CD與BE交于點Q,連接PQ
(1)求證:AD=BE;
(2)∠AOB的度數(shù)為 ;PQ與AE的位置關(guān)系是 ;
(3)如圖2,△ABC固定,將△CDE繞點C按順時針(或逆時針)方向旋轉(zhuǎn)任意角度α,在旋轉(zhuǎn)過程中,(1)中的結(jié)論是否總成立?∠AOB的度數(shù)是否改變?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個小方格的邊長都為1,△各頂點都在格點上.若點的坐標為(0,3),請按要求解答下列問題:
(1)在圖中建立符合條件的平面直角坐標系;
(2)根據(jù)所建立的坐標系,寫出點和點的坐標;
(3)畫出△關(guān)于軸的對稱圖形△.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y=相交于點A(m,6)和點B(﹣3,n),直線AB與y軸交于點C.
(1)求直線AB的表達式;
(2)求AC:CB的值.
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