【題目】問題情景:如圖1,AB∥CD,∠PAB=140°,∠PCD=135°,求∠APC的度數(shù).
(1)麗麗同學看過圖形后立即口答出:∠APC=85°,請你補全她的推理依據(jù).
如圖2,過點P作PE∥AB,
∵AB∥CD,∴PE∥CD. ()
∴∠A+∠APE=180°.
∠C+∠CPE=180°. ()
∵∠PAB=140°,∠PCD=135°,
∴∠APE=40°,∠CPE=45°
∴∠APC=∠APE+∠CPE=85°.()
問題遷移:
(2)如圖3,AD∥BC,當點P在A、B兩點之間運動時,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β,求∠CPD與∠α、∠β之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
(3)在(2)的條件下,如果點P在A、B兩點外側(cè)運動時(點P與點A、B、O三點不重合),請你直接寫出∠CPD與∠α、∠β之間的數(shù)量關(guān)系.
【答案】
(1)平行于同一條直線的兩條直線平行,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,等量代換
(2)解:∠CPD=∠α+∠β,理由如下:
如圖3所示,過P作PE∥AD交CD于E,
∵AD∥BC,
∴AD∥PE∥BC,
∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β
(3)解:當P在BA延長線時,如圖4所示:
過P作PE∥AD交CD于E,
同(2)可知:∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠β﹣∠α;
當P在AB延長線時,如圖5所示:
同(2)可知:∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠α﹣∠β.
【解析】(1)平行線間出現(xiàn)折線過點P作PE∥AB,
如圖2所示:
∵AB∥CD,
∴PE∥CD.(平行于同一條直線的兩條直線平行)
∴∠A+∠APE=180°.
∠C+∠CPE=180°.(兩直線平行同旁內(nèi)角互補)
∵∠PAB=130°,∠PCD=120°,
∴∠APE=50°,∠CPE=60°
∴∠APC=∠APE+∠CPE=110°.(等量代換)
所以答案是:平行于同一條直線的兩條直線平行|兩直線平行,同旁內(nèi)角互補|等量代換;
(2)類比第1題,過平行線間的折線折點,構(gòu)造出內(nèi)錯角,轉(zhuǎn)化∠α、∠β,可得結(jié)論;
(3)類比第1題,過平行線間的折線折點,構(gòu)造出內(nèi)錯角,轉(zhuǎn)化∠α、∠β,須分類討論,可得結(jié)論.
【考點精析】本題主要考查了平行線的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握由角的相等或互補(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì)才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與兩坐標軸分別相交于點A,B兩點,點C是線段AB上任意一點,過C分別作CD⊥x軸于點D,CE⊥y軸于點E.雙曲線 與CD,CE分別交于點P,Q兩點,若四邊形ODCE為正方形,且 ,則k的值是( )
A.4
B.2
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】李明到離家2.1千米的學校參加初三聯(lián)歡會,到學校時發(fā)現(xiàn)演出道具還放在家中,此時距聯(lián)歡會開始還有42分鐘,于是他立即勻速步行回家,在家拿道具用了1分鐘,然后立即勻速騎自行車返回學校.已知李明騎自行車到學校比他從學校步行到家用時少20分鐘,且騎自行車的速度是步行速度的3倍.
(1)李明步行的速度(單位:米/分)是多少?
(2)李明能否在聯(lián)歡會開始前趕到學校?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖△ABC≌△AEF,點F在BC上,下列結(jié)論: ①AC=AF ②∠FAB=∠EAB ③∠FAC=∠BAE ④若∠C=50°,則∠BFE=80°
其中錯誤結(jié)論有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖坐標平面內(nèi),A(﹣2,0),B(0,﹣4),AB⊥AC,AB=AC,△ABC經(jīng)過平移后,得△A′B′C′,B點的對應點B′(6,0),A,C對應點分別為A′,C′.
(1)求C點坐標;
(2)直接寫出A′,C′坐標,并在圖(2)中畫出△A′B′C′;
(3)P為y軸負半軸一動點,以A′P為直角邊以A’為直角頂點,在A′P右側(cè)作等腰直角三角形A′PD.①試證明點D一定在x軸上;②若OP=3,求D點坐標.
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