【題目】已知,如圖坐標平面內(nèi),A(﹣2,0),B(0,﹣4),AB⊥AC,AB=AC,△ABC經(jīng)過平移后,得△A′B′C′,B點的對應點B′(6,0),A,C對應點分別為A′,C′.
(1)求C點坐標;
(2)直接寫出A′,C′坐標,并在圖(2)中畫出△A′B′C′;
(3)P為y軸負半軸一動點,以A′P為直角邊以A’為直角頂點,在A′P右側作等腰直角三角形A′PD.①試證明點D一定在x軸上;②若OP=3,求D點坐標.
(1)
解:∵A(﹣2,0),B(0,﹣4),
∴AO=2,BO=4,
作CH⊥x軸于H,如圖1所示:
則∠CHA=90°=∠AOB,
∴∠ACH+∠CAH=90°,
∵AB⊥AC,
∴∠BAO+∠CAH=90°,
∴∠ACH=∠BAO,
在△ACH和△BAO中, ,
∴△ACH≌△BAO(AAS),
∴AH=BO=4,CH=AO=2,
∴OH=AO+AH=6,
∴C(﹣6,﹣2)
(2)
解:∵B(0,﹣4),B′(6,0),
∴△ABC向上平移4個單位長度,再向右平移6個單位長度,
∴A′(4,4),C′(0,2)
(3)
解:①連B′D,延長DB′交PC′于E,交A′P于F,如圖3所示:
∵△A′B′C′和△A′PD是等腰直角三角形,
∴A′B′=A′C′,A′P=A′D,∠B′A′C′=∠DA′P=90°,
∴∠PA′C′=∠DA′B′,
在:△A′DB′和△A′PC′中, ,
∴△A′DB′≌△A′PC′(SAS),
∴∠A′DB′=∠A′PC′,
∵∠PFE=∠A′FD,
∴∠PEF=∠PA′D=90°,
∴DB′⊥y軸,
∴D點在x軸上;
②∵△A′DB′≌△A′PC′得,
∴B′D=C′P=5,
∴OD=11,
∴D(11,0).
【解析】(1)由點的坐標得出AO=2,BO=4,作CH⊥x軸于H,證出∠ACH=∠BAO,由AAS證明△ACH≌△BAO,得出AH=BO=4,CH=AO=2,求出OH=AO+AH=6,即可得出點C的坐標;C(﹣6,﹣2);(2)由B(0,﹣4)和B′(6,0),得出△ABC向上平移4個單位長度,再向右平移6個單位長度得△A′B′C′,即可得出A′,C′坐標,畫出圖形即可;(3)①連B′D,延長DB′交PC′于E,交A′P于F,由等腰直角三角形的性質(zhì)得出A′B′=A′C′,A′P=A′D,∠B′A′C′=∠DA′P=90°,證出∠PA′C′=∠DA′B′,由SAS證明△A′DB′≌△A′PC′,得出∠A′DB′=∠A′PC′,由三角形內(nèi)角和得出∠PEF=∠PA′D=90°,得出DB′⊥y軸,即可得出D點在x軸上;
②由全等三角形的性質(zhì)得出B′D=C′P=5,得出OD=11,即可得出答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司在抗震救災期間承擔40 000頂救災帳篷的生產(chǎn)任務,分為A、B、C、D四種型號,它們的數(shù)量百分比和每天單獨生產(chǎn)各種型號帳篷的數(shù)量如圖所示:
根據(jù)以上信息,下列判斷錯誤的是( )
A.其中的D型帳篷占帳篷總數(shù)的10%
B.單獨生產(chǎn)B型帳篷的天數(shù)是單獨生產(chǎn)C型帳篷天數(shù)的3倍
C.單獨生產(chǎn)A型帳篷與單獨生產(chǎn)D型帳篷的天數(shù)相等
D.單獨生產(chǎn)B型帳篷的天數(shù)是單獨生產(chǎn)A型帳篷天數(shù)的2倍
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題情景:如圖1,AB∥CD,∠PAB=140°,∠PCD=135°,求∠APC的度數(shù).
(1)麗麗同學看過圖形后立即口答出:∠APC=85°,請你補全她的推理依據(jù).
如圖2,過點P作PE∥AB,
∵AB∥CD,∴PE∥CD. ()
∴∠A+∠APE=180°.
∠C+∠CPE=180°. ()
∵∠PAB=140°,∠PCD=135°,
∴∠APE=40°,∠CPE=45°
∴∠APC=∠APE+∠CPE=85°.()
問題遷移:
(2)如圖3,AD∥BC,當點P在A、B兩點之間運動時,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β,求∠CPD與∠α、∠β之間有何數(shù)量關系?請說明理由.
(3)在(2)的條件下,如果點P在A、B兩點外側運動時(點P與點A、B、O三點不重合),請你直接寫出∠CPD與∠α、∠β之間的數(shù)量關系.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線BE、CF相交于點P.
(1)若∠ABC=70°,∠ACB=50°,則∠BPC=°;
(2)求證:∠BPC=180°﹣ (∠ABC+∠ACB);
(3)若∠A=α,求∠BPC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校開展以感恩教育為主題的藝術活動,舉辦了四個項目的比賽,它們分別是演講、唱歌、書法、繪畫.要求每位同學必須參加,且限報一項活動.以九年級(1)班為樣本進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪成如圖1、圖2所示的兩幅統(tǒng)計圖.請你結合圖示所給出的信息解答下列問題.
(1)求出參加繪畫比賽的學生人數(shù)占全班總人數(shù)的百分比?
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中參加書法比賽的學生所在扇形圓心角的度數(shù)?
(3)若該校九年級學生有600人,請你估計這次藝術活動中,參加演講和唱歌的學生各有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(﹣4,2),B(﹣1,﹣2),平行四邊形ABCD的對角線交于坐標原點O.
(1)請直接寫出點C、D的坐標;
(2)寫出從線段AB到線段CD的變換過程;
(3)直接寫出平行四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,梯形OABC中,O為直角坐標系的原點,A、B、C的坐標分別為(14,0)、(14,3)、(4,3).點P、Q同時從原點出發(fā),分別作勻速運動,其中點P沿OA向終點A運動,速度為每秒1個單位;點Q沿OC、CB向終點B運動,當這兩點中有一點到達自己的終點時,另一點也停止運動.設P從出發(fā)起運動了t秒.
(1)如果點Q的速度為每秒2個單位,①試分別寫出這時點Q在OC上或在CB上時的坐標(用含t的代數(shù)式表示,不要求寫出t的取值范圍);
②求t為何值時,PQ∥OC?
(2)如果點P與點Q所經(jīng)過的路程之和恰好為梯形OABC的周長的一半,①試用含t的代數(shù)式表示這時點Q所經(jīng)過的路程和它的速度;
②試問:這時直線PQ是否可能同時把梯形OABC的面積也分成相等的兩部分?如有可能,求出相應的t的值和P、Q的坐標;如不可能,請說明理由.
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