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已知:如圖,在△AOB中,OA⊥OB,OC⊥AB于C,OB=cm,OA=cm,以O為圓心4cm為半徑作⊙O.求證:AB與⊙O相切.

【答案】分析:在直角三角形BOA中,利用勾股定理求得AB=10,由面積相等得OA•OB=AB•OC,即×=10•OC,得OC=4,即⊙O經過點C,且OC⊥AB,所以AB與⊙O相切.
解答:證明:在△AOB中,OA⊥OB,OC⊥AB于C,OB=cm,OA=cm,
∴AB===10,
OA•OB=AB•OC,
∴OA•OB=AB•OC,
×=10•OC,
解得OC=4,
∵⊙O半徑為4cm,OC⊥AB于C,
∴AB與⊙O相切.
點評:本題考查了切線的判定定理,本題已知OC⊥AB,因此我們只需證明OC是圓的半徑即可.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標系內,直線y=
3
4
x上有一點A,AD⊥x軸于D,且AD=3,C是x軸上的一點,AC⊥AO,長度等于OD的線段EF在x軸上沿OC方向以1/s的速度向點C運動(運動前EF和OD重合,當F點與C重合時停止運動,包括起點、終點),過E,F分別作OC的垂線交直角邊于點P、點Q,連接線段PD,QD,PQ,PQ交線段AD于點M,若設EF運動的時間為t(s).
(1)寫出A點坐標
 
.PE=
 
(用含t的代數式表示線段),其中自變量t的取值范圍為
 

(2)是否存在t的值,使得線段PD⊥QD?若存在,請求出相應的t的值,若不精英家教網存在,請說明理由;
(3)①當t=
4
5
秒時,線段AM=
 
;
②求線段AM關于自變量t的函數解析式,并求出AM的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點O在AB上,以O為圓心,OA長為半徑的圓與AC,AB分別交于點D,E,且∠CBD=∠A.
(1)判斷直線BD與⊙O的位置關系,并證明你的結論;
(2)若AD:AO=8:5,BC=2,求BD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

27、已知:如圖,在⊙O中,OA是半徑,CD是弦,OA交CD于點E.現有四個條件:①∠COA=∠AOD=60°;②AC=AD=OA;③點E分別是AO、CD的中點;④OA⊥CD.
(1)其中能推出四邊形OCAD是菱形的條件有
①②③
(填寫序號);
(2)選擇(1)中你所寫的一個條件,說明其結論的正確性.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,在直角梯形COAB中,OC∥AB,∠AOC=90°,AB=4,AO=8,OC=10,以O為原點建立平面直角坐標系,點D為線段BC的中點,動點P從點A出發(fā),以每秒4個單位的速度,沿折線AOCD向終點C運動,運動時間是t秒.
(1)D點的坐標為
 
;
(2)當t為何值時,△APD是直角三角形;
(3)如果另有一動點Q,從C點出發(fā),沿折線CBA向終點A以每秒5個單位的速度與P點同時運動,當一點到達終點時,兩點均停止運動,問:P、C、Q、A四點圍成的四邊形的面積能否為28?如果可能,求出對應的t;如果不可能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,在直角坐標系中,直線AB交y軸于點A,交x軸于點B,其解析式為y=-
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x+2.又O1是x軸上一點,且⊙O1與直線AB切于點C,與y軸切于原點O.
(1)求點C的縱坐標;
(2)以AO為直徑作⊙O2,交直線AB于D,交⊙O1于N,連ON并延長交CD于G,求△ODG的面積;
(3)另有一圓過點O1,與y軸切于點O2,與直線AB交于M、精英家教網P兩點,求證:O1M•O1P=2.

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