取一副三角板按圖①拼接,固定三角板ADC,將三角板ABC繞點(diǎn)A依順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一個(gè)大小為α的角(0°<α≤45°得到⊿ABC/,如圖②所示。試問(wèn):
小題1:當(dāng)α為多少度時(shí),能使得圖②中AB∥CD?
小題2:當(dāng)旋轉(zhuǎn)至圖③位置,此時(shí)α又為多少度?圖③中你能找出哪幾對(duì)相似三角形,并求其中一對(duì)的相似比。
小題3:連結(jié)BD,當(dāng)0°<α≤45°時(shí),探尋∠DBC/+∠CAC/+∠BDC值的大小變化情況,并給出你的證明。

小題1:由題意∠CAC′=α,

要使AB∥DC,須∠BAC=∠ACD,
∴∠BAC=30°,α=∠CAC′=∠BAC′-∠BAC=45°-30°=15°,
即α=15°時(shí),能使得AB∥DC.
小題2:易得α=45°時(shí),可得圖③,
此時(shí),若記DC與AC',BC'分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),
則共有兩對(duì)相似三角形:△BFC∽△ADC,△C'FE∽△ADE.
下求△BFC與△ADC的相似比:
在圖③中,設(shè)AB=a,則易得AC=  a.
則BC=(  -1)a, BC:AC=( -1)a: a=1:(2+ )
或(2-  ):2.(8分)
注:△C'FE與△ADE的相似比為:C'F:AD=( -  +1): 或(  +  -2):2
小題3:∠DBC′+∠CAC′+∠BDC的值的大小沒(méi)有變化,總是105°,
當(dāng)0°<α≤45°時(shí),總有△EFC′存在.
∵∠EFC′=∠BDC+∠DBC′,∠CAC′=α,∠FEC′=∠C+α,
又∵∠EFC′+∠FEC′+∠C′=180°,
∴∠BDC+∠DBC′+∠C+α+∠C′=180°,
又∵∠C′=45°,∠C=30°,
∴∠DBC′+∠CAC′+∠BDC=105°.
一副三角板的角度常識(shí)和相似三角形的判定定理及性質(zhì)可求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在圖形的全等變換中,有旋轉(zhuǎn)變換,翻折(軸對(duì)稱)變換和平移變換.一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師組織大家利用矩形進(jìn)行圖形變換的探究活動(dòng).

(1)第一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),在如圖1-1的矩形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,Rt△ADC可以由Rt△ABC經(jīng)過(guò)一種變換得到,請(qǐng)你寫出這種變換的過(guò)程 ▲ 
(2)第二小組同學(xué)將矩形紙片ABCD按如下順序進(jìn)行操作:對(duì)折、展平,得折痕EF(如圖2-1);再沿GC折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)B'處(如圖2-2),這樣能得到∠B'GC的大小,你知道∠B'GC的大小是多少嗎?請(qǐng)寫出求解過(guò)程.

(3)第三小組的同學(xué),在一個(gè)矩形紙片上按照?qǐng)D3-1的方式剪下△ABC,其中BABC,將△ABC沿著直線AC的方向依次進(jìn)行平移變換,每次均移動(dòng)AC的長(zhǎng)度,得到了△CDE、△EFG和△GHI,如圖3-2.已知AH=AI,判斷以ADAFAH為三邊能否構(gòu)成三角形?若能構(gòu)成,請(qǐng)判斷這個(gè)三角形的形狀,若不能構(gòu)成,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(4)探究活動(dòng)結(jié)束后,老師給大家留下了一道探究題:如圖4-1,已知AA'BB'CC'=4,∠AOB'=∠BOC'=∠COA'=60°,請(qǐng)利用圖形變換探究SAOB'+SBOC'+SCOA'的大小關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列世界博覽會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案中是軸對(duì)稱圖形的是(    )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABC中∠A=30°,E是AC邊上的點(diǎn),先將△ABE沿著BE翻折,翻折后△ABE的AB邊交AC于點(diǎn)D,又將△BCD沿著BD翻折,C點(diǎn)恰好落在BE上,此時(shí)∠CDB=82°,則原三角形的∠B =_______度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,將EAF繞著四邊形ABCD的頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),EAF的兩邊分別與DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,與CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,連接EF。

小題1:若四邊形ABCD為正方形,當(dāng)EAF=時(shí),EF與DF、BE之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?(只需直接寫出結(jié)論)
小題2:如圖2,如果四邊形ABCD中,AB=AD,ABC與ADC互補(bǔ),當(dāng)EAF= BAD時(shí),EF與DF、BE之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出它們之間的關(guān)系式并給予證明。
小題3:在(2)中,若BC=4,DC=7,CF=2,求CEF的周長(zhǎng)(直接寫出結(jié)果即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將一個(gè)斜邊長(zhǎng)為的一個(gè)等腰直角三角形紙片(如圖1),沿它的對(duì)稱軸折疊1次后得到另一個(gè)等腰直角三角形(如圖2),再將圖2的等腰直角三角形沿它的對(duì)稱軸折疊后得到又一個(gè)等腰直角三角形(如圖3),若連續(xù)將圖1的等腰直角三角形折疊次后所得到的等腰直角三角形(如圖n+1)的斜邊長(zhǎng)為( * ).
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在8×8的正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,已知A(2,4),B(4,2).C是第一象限內(nèi)的一個(gè)格點(diǎn),由點(diǎn)C與線段AB組成一個(gè)以AB為底,且腰長(zhǎng)為無(wú)理數(shù)的等腰三角形.

小題1:填空:C點(diǎn)的坐標(biāo)是  ,△ABC的面積是  
小題2:將△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°得到△A1B1C1,連接AB1、BA1,試判斷四邊形AB1A1B是何種特殊四邊形,請(qǐng)說(shuō)明理由;
小題3:請(qǐng)?zhí)骄浚涸趚軸上是否存在這樣的點(diǎn)P,使四邊形ABOP的面積等于△ABC面積的2倍?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不必寫出解答過(guò)程);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形AB1C1D1,邊B1C1CD交于點(diǎn)O,則四邊形AB1OD 的周長(zhǎng)是(   )
 
A.2B.3C.D.1+

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1) 如圖一,等邊三角形MNP的邊長(zhǎng)為1,線段AB的長(zhǎng)為4,點(diǎn)MA重合,點(diǎn)N在線段AB上. △MNP沿線段AB的方向滾動(dòng), 直至△MNP中有一個(gè)點(diǎn)與點(diǎn)B重合為止,則點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路程為           ;(2)如圖二,正方形MNPQ的邊長(zhǎng)為1,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)M與點(diǎn)A重合,點(diǎn)N在線段AB上, 點(diǎn)P在正方形內(nèi)部,正方形MNPQ沿正方形ABCD的邊按的方向滾動(dòng),始終保持M,N,P,Q四點(diǎn)在正方形內(nèi)部或邊界上,直至正方形MNPQ回到初始位置為止, 則點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的最短路程為           .

(注:以△MNP為例,△MNP沿線段AB的方向滾動(dòng)指的是先以頂點(diǎn)N為中心
順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)頂點(diǎn)P落在線段AB上時(shí), 再以頂點(diǎn)P為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),如此繼續(xù). 多邊形沿直線滾動(dòng)與此類似.)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案