【題目】二次函數(shù)的圖像如圖所示,下列結(jié)論正確是( )
A. B. C. D. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
【答案】C
【解析】觀察圖象:開(kāi)口向下得到a<0;對(duì)稱(chēng)軸在y軸的右側(cè)得到a、b異號(hào),則b>0;拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方得到c>0,所以abc<0;由對(duì)稱(chēng)軸為x==1,可得2a+b=0;當(dāng)x=-1時(shí)圖象在x軸下方得到y=a-b+c<0,結(jié)合b=-2a可得 3a+c<0;觀察圖象可知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為(1,3),可得方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.
觀察圖象:開(kāi)口向下得到a<0;對(duì)稱(chēng)軸在y軸的右側(cè)得到a、b異號(hào),則b>0;拋物線(xiàn)與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方得到c>0,所以abc<0,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
∵對(duì)稱(chēng)軸x==1,∴b=-2a,即2a+b=0,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
當(dāng)x=-1時(shí), y=a-b+c<0,又∵b=-2a,∴ 3a+c<0,故C選項(xiàng)正確;
∵拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為(1,3),
∴的解為x1=x2=1,即方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤,
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)l1解析式為y=x+2,且與坐標(biāo)軸分別交于A、B兩點(diǎn),與雙曲線(xiàn)交于點(diǎn)P(﹣1,1).點(diǎn)M是雙曲線(xiàn)在第四象限上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M的直線(xiàn)l2與雙曲線(xiàn)只有一個(gè)公共點(diǎn),并與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)C、點(diǎn)D,當(dāng)四邊形ABCD的面積取最小值時(shí),則點(diǎn)M的坐標(biāo)為( )
A. (1,﹣1) B. (2,﹣) C. (3,﹣) D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,∠ACB=90°,OC=2BO,AC=6,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求拋物線(xiàn)的解析式;
(3)點(diǎn)P是直線(xiàn)AB上方拋物線(xiàn)上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD垂直x軸于點(diǎn)D,交線(xiàn)段AB于點(diǎn)E,使PE=DE.
①求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②在直線(xiàn)PD上是否存在點(diǎn)M,使△ABM為直角三角形?若存在,求出符合條件的所有點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)AB和拋物線(xiàn)的交點(diǎn)是A(0,-3),B(5,9),已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)D的橫坐標(biāo)是2.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在軸上是否存在一點(diǎn)C,與A,B組成等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在直線(xiàn)AB的下方拋物線(xiàn)上找一點(diǎn)P,連接PA,PB使得△PAB的面積最大,并求出這個(gè)最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸是x=﹣1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為(﹣5,0),則一元二次方程ax2+bx+c=0的另一根為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)y1=﹣x2+mx+n,直線(xiàn)y2=kx+b,y1的對(duì)稱(chēng)軸與y2交于點(diǎn)A(﹣1,5),點(diǎn)A與y1的頂點(diǎn)B的距離是4.
(1)求y1的解析式;
(2)若y2隨著x的增大而增大,且y1與y2都經(jīng)過(guò)x軸上的同一點(diǎn),求y2的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)y1=x2+mx+n,直線(xiàn)y2=2x+1,拋物線(xiàn)y1的對(duì)稱(chēng)軸與直線(xiàn)y2的交點(diǎn)為點(diǎn)A,且點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為5.
(1)求m的值;
(2)若點(diǎn)A與拋物線(xiàn)y1的頂點(diǎn)B的距離為4,求拋物線(xiàn)y1的解析式;
(3)若拋物線(xiàn)y1與直線(xiàn)y2只有一個(gè)公共點(diǎn),求n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從A,B兩題中任選一題解答,我選擇________.
A.如圖(1)是兩棵樹(shù)在同一盞路燈下的影子.
(1)確定該路燈泡所在的位置;
(2)如果此時(shí)小穎所在位置恰好與這兩棵樹(shù)所在的位置共線(xiàn)(三點(diǎn)在一條直線(xiàn)上),請(qǐng)畫(huà)出圖中表示小穎影子的線(xiàn)段AB.
B.如圖(2),小明從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向勻速前進(jìn),2秒后到達(dá)點(diǎn)D,此時(shí)他在某一燈光下的影子為DA,繼續(xù)按此速度行走2秒到達(dá)點(diǎn)F,此時(shí)他在同一燈光下的影子落在其身后的線(xiàn)段DF上,測(cè)得此時(shí)影長(zhǎng)MF為1.2米,然后他將速度提高到原來(lái)的1.5倍,再行走2秒到達(dá)點(diǎn)H.他在同一燈光下的影子恰好是HB.圖中線(xiàn)段CD,EF,GH表示小明的身高.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小明的影子MF;
(2)若A、B兩地相距12米,則小明原來(lái)的速度為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小美周末來(lái)到公園,發(fā)現(xiàn)在公園一角有一種“守株待兔”游戲.游戲設(shè)計(jì)者提供了一只兔子和一個(gè)有A、B、C、D、E五個(gè)出入口的兔籠,而且籠內(nèi)的兔子從每個(gè)出入口走出兔籠的機(jī)會(huì)是均等的.規(guī)定:
①玩家只能將小兔從A、B兩個(gè)出入口放入;
②如果小兔進(jìn)入籠子后選擇從開(kāi)始進(jìn)入的出入口離開(kāi),則可獲得一只價(jià)值5元小兔玩具,否則應(yīng)付費(fèi)3元.
(1)問(wèn)小美得到小兔玩具的機(jī)會(huì)有多大?
(2)假設(shè)有100人次玩此游戲,估計(jì)游戲設(shè)計(jì)者可賺多少元?
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