【題目】如圖,A、B兩點在反比例函數(shù)y(k0x0)的圖像上,ACy軸于點CBDx軸于點D,點A的橫坐標為a,點B的橫坐標為b,且ab

1)若AOC的面積為4,求k值;

2)若a1,bk,當AOAB時,試說明AOB是等邊三角形.

【答案】18;(2)見解析

【解析】

(1) 根據(jù)反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義解答即可得到答案;

(2) 先證明△ACO≌△BDOSAS),利用全等三角形的性質推知AO=BO.結合已知條件AO=AB得到:AO=BO=AB,故△AOB是等邊三角形;

解:(1)根據(jù)AOC的面積為4,得到:

,且k0

解得:k8

2)由a1,bk,可得A1,k),Bk,1),

AC1,OCk,ODk,BD1

ACBD,OCOD

又∵ACy軸于點C,BDx軸于點D

∴∠ACO=∠BDO90°,

∴△ACO≌△BDOSAS),

AOBO,

AOAB,

AOBOAB

∴△AOB是等邊三角形;

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊AB上的任意一點(不與點AB重合),連接DE,作點A關于直線DE的對稱點為F,連接EF并延長交BC于點G

1)依題意補全圖形,連接DG,求∠EDG的度數(shù);

2)過點EEHDEDG的延長線于點H,連接BH.線段BHAE有怎樣的數(shù)量關系,請寫出結論并證明.

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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,BD為⊙O的直徑,BD與AC相交于點H,AC的延長線與過點B的直線相交于點E,且∠A=∠EBC.

(1)求證:BE是⊙O的切線;

(2)已知CG∥EB,且CG與BD、BA分別相交于點F、G,若BGBA=48,F(xiàn)G=,DF=2BF,求AH的值.

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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,O是坐標原點,矩形OACB的頂點A、B分別在軸和軸上,已知OA=5,OB=3,點D的坐標是(0,1),點P從點B出發(fā)以每秒1個單位的速度沿折線BCA的方向運動,當點P與點A重合時,運動停止,設運動的時間為秒.

1)點P運動到與點C重合時,求直線DP的函數(shù)解析式;

2)求△OPD的面積S關于的函數(shù)解析式,并寫出對應的取值范圍;

3)點P在運動過程中,是否存在某些位置使△ADP是不以DP為底邊的等腰三角形,若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線上繞其右下角的頂點B向右旋轉90°至圖①位置,再繞右下角的頂點繼續(xù)向右旋轉90°至圖②位置,,以此類推,這樣連續(xù)旋轉2016次后,頂點A在整個旋轉過程中所經(jīng)過的路程之和是( 。

A. 2015π B. 3019.5π C. 3018π D. 3024π

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題情境:如圖1ABC為等腰直角三角形,∠ACB=90°,FAC邊上的一個動點(點FAC不重合),以CF為一邊在等腰直角三角形外作正方形CDEF,連接BFAD

探究展示:(1①猜想圖1中線段BF、AD的數(shù)量關系及所在直線的位置關系,直接寫出結論;

②將圖1中的正方形CDEF,繞著點C按順時針方向旋轉任意角度α,得到如圖2的情形,圖2BFAC于點H,交AD于點O,請你判斷①中得到的結論是否仍然成立,并選取圖2證明你的判斷.

變式練習:(2)將原題中的等腰直角三角形ABC改為直角三角形ABC,ACB=90°,正方形CDEF改為矩形CDEF,如圖3,且AC=4,BC=3,CD=,CF=1,BFAC于點H,交AD于點O,連接BD、AF,請判斷線段BF、AD所在直線的位置關系,并證明你的判斷.

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(1)參加測試的學生有多少人?其中答對個的有多少人數(shù)?

(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)若該校共有名學生,估計該校能答對個題以上(含個題)的人數(shù)

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【題目】如圖,點A1,A2在射線OA上,B1在射線OB上,依次作A2B2∥A1B1 ,A3B2∥A2B1 , A3B3∥A2B2 , A4B3∥A3B2 , ….若△A2B1B2△A3B2B3的面積分別為1、9,則△A1007B1007A1008的面積是________

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