【題目】在△ABC中,CD是AB邊上的高,AC=4,BC=3,DB=
求:(1)求AD的長;
(2)△ABC是直角三角形嗎?為什么?
【答案】(1);(2)△ABC為直角三角形
【解析】試題分析:(1)由CD垂直于AB,得到三角形BCD與三角形ACD都為直角三角形,由BC與DB,利用勾股定理求出CD的長,再利用勾股定理求出AD的長即可;
(2)三角形ABC為直角三角形,理由為:由BD+AD求出AB的長,利用勾股定理的逆定理得到三角形ABC為直角三角形.
解:(1)∵CD⊥AB,
∴∠CDB=∠CDA=90°,
在Rt△BCD中,BC=3,DB=,
根據(jù)勾股定理得:CD==,
在Rt△ACD中,AC=4,CD=,
根據(jù)勾股定理得:AD==;
(2)△ABC為直角三角形,理由為:
∵AB=BD+AD=+=5,
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ABC為直角三角形.
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【題目】下列幾種說法中,正確的是( )
A. 0 是最小的數(shù)
B. 數(shù)軸上距原點 3 個單位的點表示的數(shù)是±3
C. 最大的負有理數(shù)是﹣1
D. 任何有理數(shù)的絕對值都是正數(shù)
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【題目】如圖,已知MN是⊙O的直徑,直線PQ與⊙O相切于P點,NP平分∠MNQ.
(1)求證:NQ⊥PQ;
(2)若⊙O的半徑R=2,NP=,求NQ的長.
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【題目】如圖,在6×4的正方形網(wǎng)格中,點A、B、C、D、E、F都在格點上.連接點A、B得線段AB.
(1)連接C、D、E、F中的任意兩點,共可得 條線段,在圖中畫出來;
(2)在(1)中所連得的線段中,與AB平行的線段是 ;
(3)用三角尺或量角器度量、檢驗,AB及(1)中所連得的線段中,互相垂直的線段有幾對?(請用“⊥”表示出來) .
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【題目】某服裝店出售一種優(yōu)惠卡,花200元買這種卡后,憑卡可以在這家商店按8折購物,下列情況買購物卡合算的是( )
A. 購物高于800元 B. 購物低于800元 C. 購物高于1 000元 D. 購物低于1 000元
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【題目】綜合題。
(1)計算:﹣14﹣16÷(﹣2)3+|﹣ |×(1﹣0.5)
(2)化簡:4xy﹣3y2﹣3x2+xy﹣3xy﹣2x2﹣4y2 .
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【題目】某超市銷售一種飲料,平均每天可售出100箱,每箱利潤為120元,為了擴大銷量,盡快減少庫存,超市準備適當降價,據(jù)測算,若每箱降價2元,則每天可多售出4箱.
(1)如果要使每天銷售該飲料獲利14000元,則每箱應(yīng)降價多少元.
(2)每天銷售該飲料獲利能達到14500元嗎?若能,則每箱應(yīng)降價多少?若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC內(nèi)的兩點,AE平分∠BAC,∠D=∠DBC=60°,若BD=5cm,DE=3cm,則BC的長是 cm.
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【題目】下列運算結(jié)果正確的是( )
A. 2a+3b=5ab B. ﹣2xy﹣3xy= ﹣xy
C. 6x3+4x7=10x10 D. 8a2b﹣8ba2=0
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