【題目】網(wǎng)癮低齡化問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，有關(guān)部門在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)12﹣35歲的網(wǎng)癮人群進(jìn)行了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣調(diào)查，繪制出以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了 人，并請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數(shù)是 度；

（3）據(jù)報(bào)道，目前我國(guó)12﹣35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為3600萬(wàn)，請(qǐng)估計(jì)其中12﹣23歲的人數(shù)．

【答案】（1）1500；（2）108；（3）估計(jì)其中12﹣23歲的人數(shù)為1800萬(wàn)．

【解析】

（1）根據(jù)30-35歲的人數(shù)除以所占的百分比，可得調(diào)查的人數(shù)；根據(jù)有理數(shù)的減法，可得12-17歲的人數(shù)；

（2）根據(jù)18-23歲的人數(shù)除以抽查的人數(shù)乘以360°，可得答案；

（3）根據(jù)總?cè)藬?shù)乘以12-23歲的人數(shù)所占的百分比，可得答案．

（1）這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了330÷22%=1500（人），

12-17歲的人數(shù)為：1500-450-420-330=300（人），

補(bǔ)全條形圖如圖：

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中18-23歲部分的圓心角的度數(shù)是×360°=108°；

（3）3600×=1800（萬(wàn)人），

答：估計(jì)其中12-23歲的人數(shù)約1800萬(wàn)人．

故答案為：（1）1500；（2）108．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某校七年級(jí)（1）班學(xué)生“五一”假期的度假情況進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)收集的 數(shù)據(jù)繪制了以下統(tǒng)計(jì)圖（不完整），請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答問(wèn)題：

（1）求出該班學(xué)生的人數(shù)；

（2）求出圖 1 中∠α的度數(shù)；

（3）補(bǔ)全圖 2 中的頻數(shù)分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AB=AC，BE⊥AC于點(diǎn)E，CF⊥AB于點(diǎn)F，BE與CF交于點(diǎn)D，則下列結(jié)論中不正確的是（　�。�

A. B. C. 點(diǎn)D在的平分線上D. 點(diǎn)D是CF的中點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，均為7×6的正方形網(wǎng)格，點(diǎn)A、B、C均在格點(diǎn)（小正方形的頂點(diǎn)）上，在圖中確定格點(diǎn)D，并畫出一個(gè)以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形，使其滿足下列條件（三個(gè)圖形互不相同）：

（1）在圖①中所畫的四邊形中，∠D為鈍角，且四邊形是軸對(duì)稱圖形．

（2）在圖②中所畫的四邊形中，∠D為銳角，且四邊形是中心對(duì)稱圖形．

（3）在圖③所畫的四邊形中，∠D為直角，且四邊形面積為5平方單位．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解某校學(xué)生的身高情況，隨機(jī)抽取該校男生、女生進(jìn)行調(diào)查，已知抽取的樣本中，男生和女生的人數(shù)相同，利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表：

身高情況分組表（單位：cm）

組別

身高

男生身高情況直方圖

女生身高情況扇形統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）求樣本中男生的人數(shù).

（2）求樣本中女生身高在E組的人數(shù).

（3）已知該校共有男生380人，女生320人，請(qǐng)估計(jì)全校身高在之間的學(xué)生總?cè)藬?shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中任意一點(diǎn)P（x0，y0）經(jīng)平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1（x0+5，y0+3），將△ABC作同樣的平移得到△A1B1C1的面積．求：

（1）畫出△A1B1C1和寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo)；

（2）寫出平移的過(guò)程；

（3）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A，B的坐標(biāo)為（a，0），（0，b），且滿足（a﹣4）2+＝0，現(xiàn)將OA平移到BC的位置，連接AC，點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿BC﹣CA運(yùn)動(dòng)，速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）求出a和b的值，并寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（2）求點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的坐標(biāo)（用含t的式子表示）．

（3）點(diǎn)Q以每秒3.5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)A出發(fā)，在AO間往返運(yùn)動(dòng)，（兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A停止時(shí)點(diǎn)Q也停止），在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，直接寫出當(dāng)PQ∥OB時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的弦，OP⊥OA交AB于點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)B的直線交OP的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C，且CP=CB．

（1）求證：BC是⊙O的切線；

（2）若⊙O的半徑為，OP=1，求BC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，A(－1，5)、B(－1，0)、C(－4，3)

（1)直接寫出△ABC的面積為_________

（2)在圖形中作出△ABC關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1

（3）若△DAB與△CAB全等(D點(diǎn)不與C點(diǎn)重合），則點(diǎn)D的坐標(biāo)為__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案