【題目】2006年的夏天,某地旱情嚴(yán)重.該地10號(hào),15號(hào)的人日均用水量的變化情況如圖所示.若該地10號(hào),15號(hào)的人均用水量分別為18千克和15千克,并一直按此趨勢(shì)直線下降.當(dāng)人日均用水量低于10千克時(shí),政府將向當(dāng)?shù)鼐用袼退敲凑畱?yīng)開始送水的號(hào)數(shù)為( 。
A.23
B.24
C.25
D.26

【答案】B
【解析】解答:設(shè)號(hào)數(shù)為x,用水量為y千克,直線解析式為y=kx+b. 根據(jù)題意得

解得:
所以直線解析式為y=- x+24,
當(dāng)y=10時(shí),有- x+24=10,解之得x=23
根據(jù)實(shí)際情況,應(yīng)在24號(hào)開始送水.
故選B.
分析:根據(jù)兩天的用水量易求直線解析式,當(dāng)函數(shù)值為10時(shí)自變量的值即為開始送水的號(hào)數(shù).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握一般地,一次函數(shù)y=kx+b有下列性質(zhì):(1)當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大(2)當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而減小,以及對(duì)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)的理解,了解一次函數(shù)是直線,圖像經(jīng)過仨象限;正比例函數(shù)更簡(jiǎn)單,經(jīng)過原點(diǎn)一直線;兩個(gè)系數(shù)k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與Y軸來(lái)相見,k為正來(lái)右上斜,x增減y增減;k為負(fù)來(lái)左下展,變化規(guī)律正相反;k的絕對(duì)值越大,線離橫軸就越遠(yuǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:3﹣4=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列各式分解因式:

1x3 2x2 y xy2 ; 2m2 m 1 4 1 m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某蓄水池的橫斷面示意圖如圖所示,分深水區(qū)和淺水區(qū),如果這個(gè)注滿水的蓄水池以固定的流量把水全部放出,下面的圖象能大致表示水的深度h和放水時(shí)間t之間的關(guān)系的是( 。

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把一張貳拾元的人民幣換成壹元或伍元的零錢,換法共有(

A. 3B. 4C. 5D. 6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若不等式ax2只有3個(gè)整數(shù)解,則a的取值范圍是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若△ABC∽△A′B′C′,且△ABC與△A′B′C′的相似比為1:2,則△ABC與△A′B′C′的面積比是(
A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.1:4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化簡(jiǎn):(m+1)2﹣(1﹣m)(1+m)正確的結(jié)果是( 。
A.2m2
B.2m+2
C.2m2+2m
D.0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由完全平方公式可知:32+2×3×5+52=(3+5)2=64,用這一方法計(jì)算:1.23452+2.469×0.7655+0.76552=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案