【題目】如圖1,點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),過O點(diǎn)作射線OC,使∠BOC=120°,將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,一邊OM在射線OB上,另一邊ON在直線AB的下方.
(1)如圖2,將圖1中的三角板繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使邊OM在∠BOC的內(nèi)部,且 OM恰好平分∠BOC.此時(shí)∠AOM=度;
(2)如圖3,繼續(xù)將圖2中的三角板繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使得ON在∠AOC的內(nèi)部.試探究∠AOM與∠NOC之間滿足什么等量關(guān)系,并說明理由;
(3)將圖1中的三角板繞點(diǎn)O以每秒10°的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,若直線ON恰好平分∠AOC,則此時(shí)三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)的時(shí)間是 .
【答案】
(1)∵∠BOC+∠AOC=180°,∠BOC=120°∴∠AOC=60°。∵OM平分∠BOC,∴∠COM=∠BOC=120°=60°,∵∠AOM=∠AOC+∠COM,∴∠AOM=60°+60°=120°答案:120
(2)解:如圖3,
∵∠BOC=120°,
∴∠A0C=60°,∠AOM轉(zhuǎn)化成∠MON-∠AON,∠NOC轉(zhuǎn)化成∠AOC-∠AON,
∵∠AON=90°﹣∠AOM=60°﹣∠NOC,
∴∠AOM﹣∠NOC=30°
(3)解:設(shè)三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)的時(shí)間是x秒,∵∠BOC=120°,∴∠AOC=60°,當(dāng)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)240°時(shí) ON平分∠AOC,于是可列10x=60或10x=240,∴x=6或x=24,即此時(shí)三角板繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)的時(shí)間是6秒或24秒.故答案為:6秒或24秒
【解析】(1)根據(jù)OM恰好平分∠BOC,求出∠COM的度數(shù),再根據(jù)∠BOC與∠AOC互為鄰補(bǔ)角,求出∠AOC的度數(shù),然后根據(jù)∠AOM=∠AOC+∠COM,即可求出結(jié)果。
(2)先根據(jù)∠BOC與∠AOC互為鄰補(bǔ)角,求出∠AOC的度數(shù),再根據(jù)已知可知∠MON=90°,∠AON=90°-∠AOM,∠AON=60°-∠NOC,然后建立方程,變形即可得出結(jié)論。
(3)根據(jù)∠AOC=60°,可知當(dāng)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)240°時(shí) ON平分∠AOC,設(shè)未知數(shù)建立方程,求解即可。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解角的平分線(從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線),還要掌握角的運(yùn)算(角之間可以進(jìn)行加減運(yùn)算;一個(gè)角可以用其他角的和或差來表示)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是一個(gè)正方體紙盒的展開圖,按虛線折成正方體后,若使相對(duì)面上的兩數(shù)互為相反數(shù),試寫出A,B,C分別表示的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC的垂直平分線分別交AC、BC于E、D兩點(diǎn),△ABC的周長為23,ABD的周長為15,則EC的長是( )
A.3
B.4
C.6
D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)O在線段AB上,點(diǎn)C,D分別是AO,BO的中點(diǎn)
(1)AO=CO;BO=DO;
(2)若CO=3cm,DO=2cm,求線段AB的長度;
(3)若線段AB=10,小明很輕松地求得CD=5.他在反思過程中突發(fā)奇想:若點(diǎn)O在線段AB的延長線上,原有的結(jié)論“CD=5”是否仍然成立呢?請(qǐng)幫小明畫出圖形分析,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鄰補(bǔ)角是指( )
A. 和為180°的兩個(gè)角 B. 有一條公共邊且相等的兩個(gè)角
C. 有公共頂點(diǎn)且互補(bǔ)的兩個(gè)角 D. 有公共頂點(diǎn)且有一條公共邊,另一邊互為反向延長線的兩個(gè)角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某市初三學(xué)生的體育測試成績和課外體育鍛煉時(shí)間的情況,現(xiàn)從全市初三學(xué)生體育測試成績中隨機(jī)抽取120名學(xué)生的體育測試成績作為樣本.體育成績分為四個(gè)等次:優(yōu)秀、良好、及格、不及格.
(1)試求樣本扇形圖中體育成績“良好”所對(duì)扇形圓心角的度數(shù);
(2)統(tǒng)計(jì)樣本中體育成績“優(yōu)秀”和“良好”學(xué)生課外體育鍛煉時(shí)間表(如圖表所示),請(qǐng)將圖表填寫完整(記學(xué)生課外體育鍛煉時(shí)間為小時(shí));
(3)全市初三學(xué)生中有14400人的體育測試成績?yōu)?/span>“優(yōu)秀”和“良好”,請(qǐng)估計(jì)這些學(xué)生中課外體育鍛煉時(shí)間不少于4小時(shí)的學(xué)生人數(shù).
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