【題目】經(jīng)過直線外一點， 一條直線與這條直線平行。

【答案】有且只有

【解析】此題考查了平行公理

根據(jù)平行公理：經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線和已知直線平行，即可得到結(jié)果．

經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行。

思路拓展：解答本題的關(guān)鍵是掌握好平行公理，注意初中所涉及的是平面幾何．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，OB是∠AOC的平分線，OD是∠EOC的平分線.

（1）如果∠AOD=75°，∠BOC=19°，求∠DOE的度數(shù)。
（2）如果∠BOD=56°，求∠AOE的度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個相似三角形的最短邊長分別為5cm和3cm，它們的周長之差為12cm，那么較大三角形的周長為_____cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.一個有理數(shù)的絕對值不小于它自身
B.若兩個有理數(shù)的絕對值相等，則這兩個數(shù)相等
C.若兩個有理數(shù)的絕對值相等，則這兩個數(shù)互為相反數(shù)
D.－a的絕對值等于a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）問題

如圖1，在四邊形ABCD中，點P為AB上一點，∠DPC=∠A=∠B=90°，求證：ADBC=APBP．

（2）探究

如圖2，在四邊形ABCD中，點P為AB上一點，當∠DPC=∠A=∠B=θ時，上述結(jié)論是否依然成立？說明理由．

（3）應(yīng)用

請利用（1）（2）獲得的經(jīng)驗解決問題：如圖3，在△ABD中，AB=6，AD=BD=5，點P以每秒1個單位長度的速度，由點A出了，沿邊AB向點B運動，且滿足∠DPC=∠A，設(shè)點P的運動時間為t（秒），當以D為圓心，以DC為半徑的圓與AB相切時，求t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A，B，C三點及直線EF，過B點作AB∥EF，過B點作BC∥EF，那么A，B，C三點一定在同一條直線上，依據(jù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)校全體教職工年齡的頻數(shù)分布直方圖（每組年齡包含最小值，不包含最大值），根據(jù)圖形提供的信息，下列說法中錯誤的是（ ）
A.該學(xué)校教職工總?cè)藬?shù)是50人
B.這一組年齡在40≤x＜42小組的教職工人數(shù)占該學(xué)校全體教職工總?cè)藬?shù)的20%
C.教職工年齡的中位數(shù)一定落在40≤x＜42這一組
D.教職工年齡的眾數(shù)一定在38≤x＜40這一組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平行四邊形ABCD的敘述，正確的是( )

A. 若AB⊥BC，則平行四邊形ABCD是菱形 B. 若AC⊥BD，則平行四邊形ABCD是正方形

C. 若AC=BD，則平行四邊形ABCD是矩形 D. 若AB=AD,則平行四邊形ABCD是正方形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了加強學(xué)生的安全意識，某校組織了學(xué)生參加安全知識競賽．從中抽取了部分學(xué)生成績（得分數(shù)取正整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計，繪制統(tǒng)計頻數(shù)分布直方圖（未完成）和扇形圖如下，請解答下列問題：
（1）A組的頻數(shù)a比B組的頻數(shù)b小24，樣本容量 ， a為：
（2）n為°，E組所占比例為%：
（3）補全頻數(shù)分布直方圖；
（4）若成績在80分以上優(yōu)秀，全校共有2000名學(xué)生，估計成績優(yōu)秀學(xué)生有名．

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