【題目】已知多項(xiàng)式(x2+mx﹣y+3)﹣(3x﹣2y+1﹣nx2).
(1)若多項(xiàng)式的值與字母x的取值無關(guān),求m,n的值;
(2)先化簡多項(xiàng)式3(m2﹣mn﹣n2)﹣(3m2+mn+n2),再求它的值;
(3)在(1)的條件下,求(n+m2)+(2n+m2)+(3n+m2)+…+(9n+m2).
【答案】(1)m=3,n=﹣1(2)8(3)-28
【解析】
(1)先化簡代數(shù)式,再根據(jù)多項(xiàng)式的值與字母x的取值無關(guān),即可得到含x項(xiàng)的系數(shù)等于0,即可得出m,n的值;
(2)化簡多項(xiàng)式,再把m=3,n=﹣1代入計(jì)算即可;
(3)先運(yùn)用拆項(xiàng)法化簡代數(shù)式,再把m=3,n=﹣1代入計(jì)算即可得到代數(shù)式的值.
解:(1)∵(x2+mx﹣y+3)﹣(3x﹣2y+1﹣nx2)
=(1+n)x2+(m﹣3)x+ y+2,
∴當(dāng)多項(xiàng)式的值與字母x的取值無關(guān)時(shí),1+n=0,m﹣3=0,
∴m=3,n=﹣1;
(2)3(m2﹣mn﹣n2)﹣(3m2+mn+n2)
=3m2﹣3mn﹣3n2﹣3m2﹣mn﹣n2
=﹣4mn﹣4n2,
當(dāng)m=3,n=﹣1時(shí),原式=﹣4×(﹣3)﹣4×1=8;
(3)(n+m2)+(2n+ m2)+(3n+m2)+…+(9n+m2)
=n+2n+3n+…+9n+m2+ m2+m2+…+m2
=+m2+m2﹣m2+m2﹣m2+…+m2﹣m2
=45n+2m2﹣m2
=45n+m2
當(dāng)m=3,n=﹣1時(shí),原式=﹣45+×9=﹣45+17=﹣28.
故答案為:(1)m=3,n=﹣1;(2)8;(3)-28.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)平面內(nèi)將一副三角板按如圖1所示擺放,∠EBC= °;
(2)平面內(nèi)將一副三角板按如圖2所示擺放,若∠EBC=165°,那么∠α= °;
(3)平面內(nèi)將一副三角板按如圖3所示擺放,∠EBC=115°,求∠α的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下面推理過程
如圖,已知DE∥BC,DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC,可推得∠FDE=∠DEB的理由:
∵DE∥BC(已知)
∴∠ADE= .( )
∵DF、BE分別平分∠ADE、∠ABC,
∴∠ADF= ,
∠ABE= .( )
∴∠ADF=∠ABE
∴DF∥ .( )
∴∠FDE=∠DEB. ( )
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【題目】為進(jìn)一步普及我市中小學(xué)生的法律知識,提升學(xué)生法律意識,在2018年12月4日第五個(gè)國家憲法日來臨之際,我市某區(qū)在中小學(xué)舉行了“學(xué)習(xí)憲法”知識競賽活動(dòng),各類獲獎(jiǎng)學(xué)生人數(shù)的比例情況如圖所示,其中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的學(xué)生共400名,請結(jié)合圖中信息,解答下列問題:
(1)求獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù);
(2)在本次知識競賽活動(dòng)中,A,B,C,D四所學(xué)校表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這四所學(xué)校中隨機(jī)選取兩所學(xué)校舉行一場法律知識搶答賽,請用畫樹狀圖或列表的方法求恰好選到A,B兩所學(xué)校的概率.
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【題目】將兩個(gè)大小不同的含30°角的三角板的直角頂點(diǎn)O重合在一起,保持△COD不動(dòng),將△AOB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),設(shè)射線AB與射線DC交于點(diǎn)F.
(1)如圖①,若∠AOD=120°,
①AB與OD的位置關(guān)系 .
②∠AFC的度數(shù)= .
(2)如圖②當(dāng)∠AOD=130°,求∠AFC的度數(shù).
(3)由上述結(jié)果,寫出∠AOD和∠AFC的關(guān)系 .
(4)如圖③,作∠AFC、∠AOD的角平分線交于點(diǎn)P,求∠P的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)(2x-5)(3x+2); (2)(2a+3b)(2a-3b)-(a-3b)2;
(3) (÷(-3xy); (4)(a+b-c)(a+b+c).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l過點(diǎn)C,BD⊥l,AE⊥l,垂足分別為D、E.
(1)當(dāng)直線l不與底邊AB相交時(shí),求證:ED=AE+BD;
(2)如圖2,將直線l繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使l與底邊AB相交時(shí),請你探究ED、AE、BD三者之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知AB=10,點(diǎn)C在射線AB上,且,D為AC的中點(diǎn).
(1)依題意,畫出圖形;(2)依照圖形求線段BD的長.
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