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)如圖,圖中的幾何體是圓柱沿豎直方向切掉一半后得到的,則該幾何體的俯視圖是(     )

練習冊系列答案
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下列汽車標志中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是(     )

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如圖,∠ABD=∠BDC=90°,∠A=∠CBD,AB=3,BD=2,則CD的長為(     )

A.            B.              C.2              D.3

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如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D,E分別是邊AB,AC的中點,延長BC到點F,使CF= BC,若AB=10,則EF的長是          .

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如圖,等腰直角三角形ABC頂點A、C在x軸上,∠BCA=90°,AC=BC=2,反比例函數y=(x>0)的圖象分別與AB、BC交于點D、E.連接DE.當△BDE∽△BCA時,點E的坐標為          .

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一個幾何體的三視圖如圖所示,那么這個幾何體是(     )

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已知四邊形ABCD是平行四邊形,把△ABD沿對角線BD翻折180°得到△A′BD.

(1)利用尺規(guī)作出△A′BD(要求保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)設DA′與BC交于點E,求證:△BA′E≌△DCE.

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如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB=50°,按以下步驟作圖:①以點A為圓心,小于AC的長為半徑畫弧,分別交AB,AC于點E,F;②分別以點E,F為圓心,大于EF的長為半徑畫弧,兩弧相交于點G;③作射線AG,交BC邊于點D,則∠ADC的度數為          .

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為了解“數學思想作文對學習數學幫助有多大?”一研究員隨機抽取了一定數量的高校大一學生進行了問卷調查,并將調查得到的數據用扇形圖和表格來表示(圖、表都沒制作完成).

選項

幫助很大

幫助較大

幫助不大

幾乎沒有幫助

人數

a

543

269

b

根據上面圖、表提供的信息.

(1)請問:這次共有多少名學生參加了問卷調查?

(2)算出表中a、b的值.(注:計算中涉及的“人數”均精確到1)

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