【題目】已知△ABC中,AH⊥BC,垂足為H,若AB+BH=CH,∠ABH=80°,則∠BAC=_________ 。
【答案】60°或40°
【解析】
分銳角三角形和鈍角三角形兩種情況討論:銳角三角形時,在CH上截取DH=BH,連接AD,即可得到△ABH≌△ADH,進而得到CD=AD,再由三角形外角的性質(zhì)即可得出∠B的大;鈍角三角形時,直接由三角形外角的性質(zhì)即可得出∠B的大小.
當△ABC為銳角三角形時,
在CH上截取DH=BH,連接AD,如圖:
∵AH⊥BC,
∴∠AHB=∠AHD=90°,
在△ABH≌△ADH中,
∵
∴△ABH≌△ADH(SAS),
∴AD=AB,∠ABH=∠ADB=80°,∠BAH=∠DAH,
∵AB+BH= CH,HD+CD=CH
∴AD=CD
∴∠C=∠DAC=40,
∴∠.
當△ABC為鈍角三角形時,
如圖:
∵AB+BH= CH,BC+ BH =CH
∴AB=CB
∴∠BAC=∠C=40,
故答案為:60°或40°
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF,則下列結論:①DE=DF;②AD平分∠BAC;③AE=AD;④AC﹣AB=2BE中正確的是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】同學們,我們知道圖形是由點、線、面組成,結合具體實例,已經(jīng)感受到“點動成線,線動成面”的現(xiàn)象,下面我們一起來進一步探究:
(概念認識)
已知點和圖形 ,點 是圖形上任意一點,我們把線段長度的最小值叫做點與圖形 之 間的距離.
例如,以點為圓心,為半徑畫圓如圖1,那么點 到該圓的距離等于;若點是圓上一點,那么點 到該圓的距離等于;連接,若點為線段中點,那么點到該圓的距離等于,反過來,若點到已知點的距離等于,那么滿足條件的所有點就構成了以點為圓心,為半徑的圓.
(初步運用)
(1)如圖 2,若點到已知直線的距離等于,請畫出滿足條件的所有點.
(深入探究)
(2)如圖3,若點到已知線段的距離等于,請畫出滿足條件的所有點.
(3)如圖 4,若點到已知正方形的距離等于,請畫出滿足條件的所有點.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測量出樓房AC的高度,從距離樓底C處米的點D(點D與樓底C在同一水平面上)出發(fā),沿斜面坡度為i=1:的斜坡DB前進30米到達點B,在點B處測得樓頂A的仰角為53°,求樓房AC的高度(參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈,計算結果用根號表示,不取近似值).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點 A,B的坐標分別為(0,3),(1,0),△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°.
(1)圖1中,點C的坐標為 ;
(2)如圖2,點D的坐標為(0,1),點E在射線CD上,過點B 作BF⊥BE交y軸于點F.
①當點E為線段CD的中點時,求點F的坐標;
②當點E在第二象限時,請直接寫出F點縱坐標y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=ax2+bx(a≠0)經(jīng)過A(6,0)、B(8,8)兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)將直線OB向下平移m個單位長度后,得到的直線與拋物線只有一個公共點D,求m的值及點D的坐標;
(3)如圖2,若點N在拋物線上,且∠NBO=∠ABO,則在(2)的條件下,在坐標平面內(nèi)有點P,求出所有滿足△POD∽△NOB的點P坐標(點P、O、D分別與點N、O、B對應).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了豐富校園文化,促進學生全面發(fā)展.我市某區(qū)教育局在全區(qū)中小學開展“書法、武術、黃梅戲進校園”活動。今年3月份,該區(qū)某校舉行了“黃梅戲”演唱比賽,比賽成績評定為A,B,C,D,E五個等級,該校部分學生參加了學校的比賽,并將比賽結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題.
(1)求該校參加本次“黃梅戲”演唱比賽的學生人數(shù);
(2)求扇形統(tǒng)計圖B等級所對應扇形的圓心角度數(shù);
(3)已知A等級的4名學生中有1名男生,3名女生,現(xiàn)從中任意選取2名學生作為全校訓練的示范者,請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好選1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(10分)某公司經(jīng)營一種綠茶,每千克成本為50元.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),在一段時間內(nèi),銷售量w(千克)隨銷售單價x(元/千克)的變化而變化,具體關系式為:w=-2x+240.設這種綠茶在這段時間的銷售利潤為y(元),解答下列問題:
(1)求y與x的關系式
(2)當x取何值時,銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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