【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與一直線相交于A(﹣1,0),C(2,3)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)N.其頂點(diǎn)為D.
(1)拋物線及直線AC的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)點(diǎn)M(3,m),求使MN+MD的值最小時(shí)m的值;
(3)若拋物線的對(duì)稱軸與直線AC相交于點(diǎn)B,E為直線AC上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)E作EF∥BD交拋物線于點(diǎn)F,以B,D,E,F為頂點(diǎn)的四邊形能否為平行四邊形?若能,求點(diǎn)E的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由;
(4)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求△APC的面積的最大值.
【答案】(1),直線AC的函數(shù)關(guān)系式為y=x+1(2)(3)(2,3)、(0,1)、、。(4)
【解析】
解:(1)由拋物線y=﹣x2+bx+c過點(diǎn)A(﹣1,0)及C(2,3)得,
,解得。∴拋物線的函數(shù)關(guān)系式為。
設(shè)直線AC的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+n,由直線AC過點(diǎn)A(﹣1,0)及C(2,3)得
,解得。∴直線AC的函數(shù)關(guān)系式為y=x+1。
(2)作N點(diǎn)關(guān)于直線x=3的對(duì)稱點(diǎn)N′,
令x=0,得y=3,即N(0,3)。
∴N′(6, 3)
由得
D(1,4)。
設(shè)直線DN′的函數(shù)關(guān)系式為y=sx+t,則
,解得。
∴故直線DN′的函數(shù)關(guān)系式為。
根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)和三角形三邊關(guān)系,知當(dāng)M(3,m)在直線DN′上時(shí),MN+MD的值最小,
∴。
∴使MN+MD的值最小時(shí)m的值為。
(3)由(1)、(2)得D(1,4),B(1,2),
①當(dāng)BD為平行四邊形對(duì)角線時(shí),由B、C、D、N的坐標(biāo)知,四邊形BCDN是平行四邊形,此時(shí),點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,即E(2,3)。
②當(dāng)BD為平行四邊形邊時(shí),
∵點(diǎn)E在直線AC上,∴設(shè)E(x,x+1),則F(x,)。
又∵BD=2
∴若四邊形BDEF或BDFE是平行四邊形時(shí),BD=EF。
∴,即。
若,解得,x=0或x=1(舍去),∴E(0,1)。
若,解得,,∴E或E。
綜上,滿足條件的點(diǎn)E為(2,3)、(0,1)、、。
(4)如圖,過點(diǎn)P作PQ⊥x軸交AC于點(diǎn)Q;過點(diǎn)C作CG⊥x軸于點(diǎn)G,
設(shè)Q(x,x+1),則P(x,﹣x2+2x+3)。
∴。
∴
。
∵,
∴當(dāng)時(shí),△APC的面積取得最大值,最大值為。
(1)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式、一次函數(shù)解析式。
(2)根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)和三角形三邊關(guān)系作N點(diǎn)關(guān)于直線x=3的對(duì)稱點(diǎn)N′,當(dāng)M(3,m)在直線DN′上時(shí),MN+MD的值最小。
(3)分BD為平行四邊形對(duì)角線和BD為平行四邊形邊兩種情況討論。
(4)如圖,過點(diǎn)P作PQ⊥x軸交AC于點(diǎn)Q;過點(diǎn)C作CG⊥x軸于點(diǎn)G,設(shè)Q(x,x+1),則P(x,﹣x2+2x+3),求得線段PQ=﹣x2+x+2。由圖示以及三角形的面積公式知,由二次函數(shù)的最值的求法可知△APC的面積的最大值。
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【題目】如圖,在中,,且點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)在軸的負(fù)半軸上,拋物線經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn)
求,的值;
在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使得為等腰三角形?若存在,直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由
點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作軸的平行線交拋物線于點(diǎn),交于點(diǎn),探究:當(dāng)點(diǎn)在什么位置時(shí),四邊形是平行四邊形,此時(shí),請(qǐng)判斷四邊形的形狀,并說明理由.
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【題目】為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某學(xué)校計(jì)劃開設(shè)四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法,學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
本次調(diào)查的學(xué)生共有______人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值是______.
分別求出參加調(diào)查的學(xué)生中選擇繪畫和書法的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
該校共有學(xué)生2000人,估計(jì)該校約有多少人選修樂器課程?
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【題目】農(nóng)夫?qū)⑻O果樹種在正方形的果園內(nèi),為了保護(hù)蘋果樹不受風(fēng)吹,他在蘋果樹的周圍種上針葉樹.在下圖里,你可以看到農(nóng)夫所種植蘋果樹的列數(shù)(n)和蘋果樹數(shù)量及針葉樹數(shù)量的規(guī)律:當(dāng)n為某一個(gè)數(shù)值時(shí),蘋果樹數(shù)量會(huì)等于針葉樹數(shù)量,則n為___________
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【題目】如圖1,在長(zhǎng)方形中,BC=3,動(dòng)點(diǎn)從出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿射線方向移動(dòng),作關(guān)于直線的對(duì)稱,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為
(1)當(dāng)P點(diǎn)在線段BC上且不與C點(diǎn)重合時(shí),若直線PB’與直線CD相交于點(diǎn)M,且∠PAM=45°,試求:AB的長(zhǎng)
(2)若AB=4
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)B’落在AC上時(shí),顯然△PCB’是直角三角形,求此時(shí)t的值
②是否存在異于圖2的時(shí)刻,使得△PCB’是直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有符合題意的t的值?若不存在,請(qǐng)說明理由
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【題目】如圖,L1反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入(元)與銷售量的函數(shù)關(guān)系,L2反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本(元)與銷售量的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象解答問題:
(1)分別求出銷售收入和銷售成本與的函數(shù)關(guān)系式
(2)指出兩圖象的交點(diǎn)的實(shí)際意義,公司的銷售量至少要達(dá)到多少才能不虧損?
(3)如果該公司要盈利1萬(wàn)元,需要銷售多少噸產(chǎn)品?
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【題目】如圖1,在□ABCD中,,,,射線AE平分動(dòng)點(diǎn)P以的速度沿AD向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作交AE于點(diǎn)Q,過點(diǎn)P作,過點(diǎn)Q作,交PM于點(diǎn)設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,四邊形APMQ與四邊形ABCD重疊部分面積為
______用含t的代數(shù)式表示
當(dāng)點(diǎn)M落在CD上時(shí),求t的值.
求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
如圖2,連結(jié)AM,交PQ于點(diǎn)G,連結(jié)AC、BD交于點(diǎn)H,直接寫出t為何值時(shí),GH與三角形ABD的一邊平行或共線.
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【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),將沿翻折得到,延長(zhǎng)交邊于點(diǎn),則,求出此時(shí)的值;
如圖,矩形中,,,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),同樣將沿翻折得到,延長(zhǎng)交邊于點(diǎn).
①證明:;
②若點(diǎn)恰是邊的中點(diǎn),求的值;
③若與相似,求的值.
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【題目】如圖,是矩形內(nèi)一點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn),.
請(qǐng)判斷四邊形是否是正方形?若是,寫出證明過程:若不是,說明理由;
延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連接交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),求的度數(shù).
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