【題目】在連接A地與B地的線段上有四個不同的點D、G、K、Q,下列四幅圖中的實線分別表示某人從A地到B地的不同行進路線(箭頭表示行進的方向),則路程最長的行進路線圖是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
試題分別構(gòu)造出平行四邊形和三角形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和三角形的性質(zhì)進行比較,即可判斷:
答如圖1,A選項延長AC、BE交于S,
∵∠CAE=∠EDB=45°,∴AS∥ED. ∴SC∥DE.同理SE∥CD.
∴四邊形SCDE是平行四邊形. ∴SE=CD,DE=CS.
∴某人走的路線長是:AC+CD+DE+EB=AC+CS+SE+EB=AS+BS.
如答圖2,B選項延長AF、BH交于S1,作FM∥GH,
∵∠SAB=∠S1AB=45°,∠SBA=∠S1BA=70°,AB=AB,
∴△SAB≌△S1AB. ∴AS=AS1,BS=BS1.
∵∠FGH=67°=∠GHB,∴FG∥HM.
∵FM∥GH,∴四邊形FGHM是平行四邊形.
∴FM=GH,FG=MH,∴AF+FG+GH+HB=AF+FM+MH+HB.
∵FS1+S1M>FM,
∴AS1+BS1>AF+FM+MH+MB,即AC+CD+DE+EB>AF+FG+GH+HB.
如答圖3,4,同理可證得AI+IK+KM+MB<AS2+BS2<AN+NQ+QP+PB.
又∵AS+BS<AS2+BS2,故選D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,斜邊AB=4 ,O是AB的中點,以O為圓心,線段OC的長為半徑畫圓心角為90°的扇形OEF, 經(jīng)過點C,則圖中陰影部分的面積為( )
A.2π﹣4
B.4﹣π
C.π﹣2
D.4π﹣8
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【題目】請完成下面的解答過程完.如圖,∠1=∠B,∠C=110°,求∠3的度數(shù).
解:∵∠1=∠B
∴AD∥( )(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)
∴∠C+∠2=180°,( )
∵∠C=110°.
∴∠2=( )°.
∴∠3=∠2=70°.( )
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=84°,點O是∠ABC,∠ACB角平分線的交點,點P是∠BOC,∠OCB角平分線的交點,若∠P=100°,則∠ACB的大小為__________
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【題目】(類比探究)如圖1,線段AD,CB相交于點O,連接AB,DC,我們把形如圖1的圖形稱之為“X型”.如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AE和CE相交于點E,并且與CB,AD分別相交于F,G,試解答下列問題:
(1)在圖1中,請直接寫出∠A,∠B,∠C,∠D之間的數(shù)量關系:____________;
(2)在圖2中,共有______個“X型”;
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=30°,則∠AEC=_______;
(4)在圖2中,若∠D=α,∠B=β,則∠AEC=__________.
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【題目】為了解學生的藝術特長發(fā)展情況,某校音樂決定圍繞在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其他活動”項目中,你最喜歡哪一項活動(每人只限一項)的問題,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽查了名學生,其中喜歡“舞蹈”活動項目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為 . 扇形統(tǒng)計圖中喜歡“戲曲”部分扇形的圓心角為度.
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖.
(3)若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”項目中任選兩項成立課外興趣小組,請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項的概率.
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【題目】如圖:點C在線段BD上,AC⊥CE,∠A=∠1,∠E=∠2.
(1)若∠1=70°,求∠B、∠D的度數(shù);
(2)判斷AB與ED的位置關系,并說明理由;
(3)作∠A、∠E的角平分線相交于點P,求∠P的度數(shù).
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