(2009•廣安)為了向建國(guó)六十周年獻(xiàn)禮,某校各班都在開展豐富多彩的慶祝活動(dòng),八年級(jí)(3)班開展了手工制作競(jìng)賽,每個(gè)同學(xué)都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一件手工作品.陳莉同學(xué)在制作手工作品的第一、二個(gè)步驟是:①先裁下了一張長(zhǎng)BC=20cm,寬AB=16cm的矩形紙片ABCD,②將紙片沿著直線AE折疊,點(diǎn)D恰好落在BC邊上的F處,…請(qǐng)你根據(jù)①②步驟解答下列問題:
(1)找出圖中∠FEC的余角;
(2)計(jì)算EC的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)結(jié)合圖形易得∠CFE+∠FEC=90°,由于∠CFE+∠AFB=90°,故∠FEC=∠AFB,故∠BAF+∠FEC=90°,故可得答案;
(2)設(shè)EC=xcm,可得EF的長(zhǎng)度,根據(jù)折疊的性質(zhì)可得AF=AD,在Rt△EFC中使用勾股定理,可得EF2=FC2+EC2,解可得x的值,即EC的長(zhǎng)度.
解答:解:(1)∠CFE、∠BAF;(2分)

(2)設(shè)EC=xcm,則EF=DE=(16-x)cm,(3分)
∵AF=AD=20cm
∴在Rt△ABF中,BF==12(cm)
FC=BC-BF=20-12=8(cm),(6分)
∴在Rt△EFC中,EF2=FC2+EC2
(16-x)2=82+x2
x=6.(8分)
∴EC的長(zhǎng)為6cm.(9分)
點(diǎn)評(píng):綜合考查了折疊得到的對(duì)應(yīng)邊相等,及勾股定理的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求此拋物線的解析式;
(3)若點(diǎn)D是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合),過點(diǎn)D作DE∥BC交AC于點(diǎn)E,連接CD,設(shè)BD的長(zhǎng)為m,△CDE的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍.S是否存在最大值?若存在,求出最大值并求此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求此拋物線的解析式;
(3)若點(diǎn)D是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合),過點(diǎn)D作DE∥BC交AC于點(diǎn)E,連接CD,設(shè)BD的長(zhǎng)為m,△CDE的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍.S是否存在最大值?若存在,求出最大值并求此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求此拋物線的解析式;
(3)若點(diǎn)D是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合),過點(diǎn)D作DE∥BC交AC于點(diǎn)E,連接CD,設(shè)BD的長(zhǎng)為m,△CDE的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍.S是否存在最大值?若存在,求出最大值并求此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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(2)求此拋物線的解析式;
(3)若點(diǎn)D是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合),過點(diǎn)D作DE∥BC交AC于點(diǎn)E,連接CD,設(shè)BD的長(zhǎng)為m,△CDE的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍.S是否存在最大值?若存在,求出最大值并求此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求此拋物線的解析式;
(3)若點(diǎn)D是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、B不重合),過點(diǎn)D作DE∥BC交AC于點(diǎn)E,連接CD,設(shè)BD的長(zhǎng)為m,△CDE的面積為S,求S與m的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍.S是否存在最大值?若存在,求出最大值并求此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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