元旦前布置教室,為了節(jié)約開支,三(1)班的同學(xué)們自己動手,用彩色紙條粘成一環(huán)套一環(huán)的彩色紙鏈,細(xì)心的小明測量了同學(xué)們制作好的彩紙鏈的部分長度,得到的數(shù)據(jù)如下表:

紙環(huán)數(shù)x/個

1

2

3

4

彩紙鏈長度y/cm

20

35

50

65

小明把上表中x、y的各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點,發(fā)現(xiàn)y與x符合我們學(xué)過的一種函數(shù)關(guān)系.

(1)y與x滿足什么函數(shù)關(guān)系?求出此函數(shù)關(guān)系式;

(2)教室屋頂對角線長為12 m,現(xiàn)需沿教室屋頂對角線各拉一條彩紙鏈,每條彩紙鏈至少用多少個紙環(huán)?

 

【答案】

(1)y與x之間滿足一次函數(shù),y=15x+5;(2) 80個

【解析】

試題分析:(1)仔細(xì)分析數(shù)據(jù)特征可得y與x之間滿足一次函數(shù),設(shè)y=kx+b(k≠0),再把(1,20),(2,35)兩點代入即可根據(jù)待定系數(shù)法列方程組求得結(jié)果;

(2)先統(tǒng)一單位,先把y=1200代入(1)中的函數(shù)關(guān)系式即可得到結(jié)果。

(1)y與x之間滿足一次函數(shù),

設(shè)一次函數(shù)解析式為y=kx+b(k≠0),由題意得

 解得  

所以一次函數(shù)解析式為y=15x+5,

(2)12m=1200cm,由題意得

15x+5=1200,

解得x=79  

答:每條彩紙鏈至少要用80個紙環(huán)

考點:本題考查的是一次函數(shù)的應(yīng)用

點評:解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握根據(jù)待定系數(shù)法列方程組求函數(shù)關(guān)系式。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市通州區(qū)初三二模數(shù)學(xué)試題 題型:044

元旦前布置教室,為了節(jié)約開支,三(1)班的同學(xué)們自己動手,用彩色紙條粘成一環(huán)套一環(huán)的彩色紙鏈,細(xì)心的小明測量了同學(xué)們制作好的彩紙鏈的部分長度,得到的數(shù)據(jù)如下表:

小明把上表中x、y的各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點,發(fā)現(xiàn)yx符合我們學(xué)過的一種函數(shù)關(guān)系.

(1)yx滿足什么函數(shù)關(guān)系?求出此函數(shù)關(guān)系式;

(2)教室屋頂對角線長為12 m,現(xiàn)需沿教室屋頂對角線各拉一條彩紙鏈,每條彩紙鏈至少用多少個紙環(huán)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年蘇教版初中數(shù)學(xué)八年級上5.2一次函數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

元旦前布置教室,為了節(jié)約開支,三(1)班的同學(xué)們自己動手,用彩色紙條粘成一環(huán)套一環(huán)的彩色紙鏈,細(xì)心的小明測量了同學(xué)們制作好的彩紙鏈的部分長度,得到的數(shù)據(jù)如下表:

紙環(huán)數(shù)x/個

1

2

3

4

彩紙鏈長度y/cm

20

35

50

65

小明把上表中x、y的各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點,發(fā)現(xiàn)y與x符合我們學(xué)過的一種函數(shù)關(guān)系.

(1)y與x滿足什么函數(shù)關(guān)系?求出此函數(shù)關(guān)系式;

(2)教室屋頂對角線長為12 m,現(xiàn)需沿教室屋頂對角線各拉一條彩紙鏈,每條彩紙鏈至少用多少個紙環(huán)?

 

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