【題目】己知：、都是關(guān)于的多項(xiàng)式，，，其中多項(xiàng)式有一項(xiàng)被“□”遮擋住了．

（1）當(dāng)時(shí)，，請(qǐng)求出多項(xiàng)式被“□”遮擋的這一項(xiàng)的系數(shù)；

（2）若是單項(xiàng)式，請(qǐng)直接寫出多項(xiàng)式．

【答案】（1）多項(xiàng)式B被“□”遮擋的這一項(xiàng)的系數(shù)為;（2）或．

【解析】

（1）設(shè)，將x=1分別代入A及B，即可列出等式求解；

（2）分兩種情況：①設(shè)，計(jì)算A+B=，由A+B是單項(xiàng)式得到3+k=0，求解k即可得到B；②設(shè)，計(jì)算A+B=，，由A+B是單項(xiàng)式得到k-5=0，求解k即可得到B.

（1）設(shè)，

當(dāng)時(shí)，，，

∴，

∴，

∴多項(xiàng)式B被“□”遮擋的這一項(xiàng)的系數(shù)為；

（2）①設(shè)，

∴A+B=，

∵A+B是單項(xiàng)式，

∴3+k=0，

解得k=-3,，

∴；

②設(shè)，

∴A+B=,

∵A+B是單項(xiàng)式，

∴k-5=0，

解得k=5，

∴

∴或.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】A，B兩地之間有一條6000米長的直線跑道，小月和小華分別從A，B兩地同時(shí)出發(fā)勻速跑步，相向而行，第一次相遇后，小月將自己的速度提高25%，并勻速跑步到達(dá)B點(diǎn)，到達(dá)后原地休息；小華勻速跑步到達(dá)A點(diǎn)后，立即調(diào)頭按原速返回B點(diǎn)（調(diào)頭時(shí)間忽略不計(jì)），兩人距各自出發(fā)點(diǎn)的距離之和記為y（米），跑步時(shí)間記為x（分鐘），已知y（米）與x（分鐘）之間的關(guān)系如圖所示，則小月到達(dá)B點(diǎn)后，再經(jīng)過_____分鐘小華回到B點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華文化源遠(yuǎn)流長，文學(xué)方面，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》是我國古代長篇小說中的典型代表，被稱為“四大古典名著”某中學(xué)為了解學(xué)生對(duì)四大名著的閱讀情況，就“四大古典名著你讀完了幾部”的問題在全校學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)以上信息，解決下列問題

(1)本次調(diào)查所得數(shù)據(jù)的眾數(shù)是____部，中位數(shù)是_____部；

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“4部”所在扇形的圓心角為_____度；

(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(4)沒有讀過四大古典名著的兩名學(xué)生準(zhǔn)備從中各自隨機(jī)選擇一部來閱讀，求他們恰好選中同一名著的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)A、C、F在坐標(biāo)軸上，E是OA的中點(diǎn)，四邊形AOCB是矩形，四邊形BDEF是正方形，若點(diǎn)C的坐標(biāo)為（3，0），則點(diǎn)D的坐標(biāo)為（　�。�

A. （1，2.5）B. （1，1+ ）C. （1，3）D. （﹣1，1+ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，過A、B、C三點(diǎn)的⊙O交AD于點(diǎn)E，連接BE、CE，BE＝BC．

（1）求證：△BEC∽△CED；

（2）若BC＝10，DE＝3.6，求⊙O的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】跳臺(tái)滑雪是冬季奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目之一，如圖平面直角坐標(biāo)系是跳臺(tái)滑雪的截面示意圖，運(yùn)動(dòng)員沿滑道下滑，在軸上的點(diǎn)起跳，點(diǎn)距落地水平面軸，運(yùn)動(dòng)員落地的雪面開始是一段曲線，到達(dá)點(diǎn)后變?yōu)樗矫妫c(diǎn)距軸的水平距離為．運(yùn)動(dòng)員（看成點(diǎn)）從點(diǎn)起跳后的水平速度為，點(diǎn)是下落路線的某位置．忽略空氣阻力，實(shí)驗(yàn)表明：，的豎直距離與飛出時(shí)間的平方成正比，且時(shí)；，的水平距離是米．

（1）用含的代數(shù)式表示；

（2）用含、的代數(shù)式表示點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，并求與的關(guān)系式（不寫的取值范圍）；

（3）奧運(yùn)組委會(huì)規(guī)定，運(yùn)動(dòng)員落地點(diǎn)距起跳點(diǎn)的水平距離為運(yùn)動(dòng)員本次跳躍的成績，并且參賽的達(dá)標(biāo)成績?yōu)?/span>．在運(yùn)動(dòng)員跳躍的過程中，點(diǎn)處有一個(gè)攝像頭，記錄運(yùn)動(dòng)員的空中姿態(tài)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員飛過點(diǎn)時(shí)，在點(diǎn)上方可被攝像頭抓拍到．若運(yùn)動(dòng)員本次跳躍達(dá)到達(dá)標(biāo)成績，并且能被處攝像頭抓拍，求從點(diǎn)起跳后的水平速度的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們?nèi)ド虉?chǎng)購物的支付方式更加多樣、便捷．某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式．現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題：

（1）這次活動(dòng)共調(diào)查了　 　人；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為　 　；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．觀察此圖，支付方式的“眾數(shù)”是“　 　”；

（3）在一次購物中，小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付，請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法，求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為滿足市場(chǎng)需求，新生活超市在端午節(jié)前夕購進(jìn)價(jià)格為3元/個(gè)的某品牌粽子，根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)，該品牌粽子每個(gè)售價(jià)4元時(shí)，每天能出售500個(gè)，并且售價(jià)每上漲0.1元，其銷售量將減少10個(gè)，為了維護(hù)消費(fèi)者利益，物價(jià)部門規(guī)定，該品牌粽子售價(jià)不能超過進(jìn)價(jià)的200%，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫助超市給該品牌粽子定價(jià)，使超市每天的銷售利潤為800元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，經(jīng)過原點(diǎn)O的拋物線（a≠0）與x軸交于另一點(diǎn)A（，0），在第一象限內(nèi)與直線y=x交于點(diǎn)B（2，t）．

（1）求這條拋物線的表達(dá)式；

（2）在第四象限內(nèi)的拋物線上有一點(diǎn)C，滿足以B，O，C為頂點(diǎn)的三角形的面積為2，求點(diǎn)C的坐標(biāo)；

（3）如圖2，若點(diǎn)M在這條拋物線上，且∠MBO=∠ABO，在（2）的條件下，是否存在點(diǎn)P，使得△POC∽△MOB？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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