【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,OE平分∠BOD.
(1)若∠AOC=70°,∠DOF=90°,求∠EOF的度數(shù);
(2)若OF平分∠COE,∠BOF=15°,若設∠AOE=x°.
①用含x的代數(shù)式表示∠EOF;
②求∠AOC的度數(shù).
【答案】(1)55°;(2)①∠FOE=x;②100°.
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)對頂角的性質(zhì)得出∠BOD的度數(shù),根據(jù)直角和角平分線的性質(zhì)求出∠BOF和∠BOE的度數(shù),從而根據(jù)∠EOF=∠BOF+∠BOD得出答案;(2)、根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出∠BOE=∠DOE,根據(jù)平角的性質(zhì)得出∠COE=∠AOE,最后根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出∠FOE的度數(shù);根據(jù)題意得出∠BOE= -15°,根據(jù)∠BOE+∠AOE=180°求出x的值,最后根據(jù)∠AOC=2∠BOE得出答案.
試題解析:解:(1)由對頂角相等可知:∠BOD=∠AOC=70°,
∵∠FOB=∠DOF﹣∠BOD,∴∠FOB=90°﹣70°=20°,
∵OE平分∠BOD,∴∠BOE=∠BOD=×70°=35°,
∴∠EOF=∠FOB+∠BOE=35°+20°=55°,
(2)①∵OE平分∠BOD,
∴∠BOE=∠DOE,
∵∠BOE+∠AOE=180°,∠COE+∠DOE=180°,
∴∠COE=∠AOE=x,
∵OF平分∠COE, ∴∠FOE=x;
②∵∠BOE=∠FOE﹣∠FOB,∴∠BOE=x﹣15°,
∵∠BOE+∠AOE=180°,∴x ﹣15°+x=180°,解得:x=130°,
∴∠AOC=2∠BOE=2×(180°﹣130°)=100°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上A,B兩點對應的有理數(shù)分別為10和15,點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,點Q同時從原點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,設運動時間為t秒.
(1)當0<t<5時,用含t的式子填空:
BP=_______,AQ=_______;
(2)當t=2時,求PQ的值;
(3)當PQ=AB時,求t的值.
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【題目】下列事件中最適合使用普查方式收集數(shù)據(jù)的是( )
A.為制作校服,了解某班同學的身高情況
B.了解全市初三學生的視力情況
C.了解一種節(jié)能燈的使用壽命
D.了解我省農(nóng)民的年人均收入情況
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 中, , ,點 , 分別在線段 , 上, 將 沿直線 翻折,使 落在 處, , 分別交 于 , . 若 ,則 的度數(shù)為.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】地球上陸地的面積約為149000000km2,數(shù)149000000用科學記數(shù)法可表示為( 。
A. 1.49×108 B. 1.49×109 C. 14.9×108 D. 14.9×109
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【題目】如圖,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.若∠BOC=70°,∠AOC=50°.
(1)求出∠AOB及其補角的度數(shù);
(2)請求出∠DOC和∠AOE的度數(shù),并判斷∠DOE與∠AOB是否互補,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解某校初三年級400名學生的體重情況,從中抽查了50名學生的體重進行統(tǒng)計分析,在這個問題中,總體是( )
A.400名學生的體重
B.被抽取的50名學生
C.400名學生
D.被抽取的50名學生的體重
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三角形的兩邊長分別為3和6,第三邊的長是方程x2﹣6x+8=0的一個根,則這個三角形的周長是( )
A.9
B.11
C.13
D.11或13
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