【題目】已知:如圖,在等邊△ABC中取點P,使得PA,PB,PC的長分別為3,4,5,將線段AP以點A為旋轉中心順時針旋轉60°得到線段AD,連接BD,下列結論:
①△ABD可以由△APC繞點A順時針旋轉60°得到;②點P與點D的距離為3;③∠APB=150°;
④S△APC+S△APB=,其中正確的結論有( 。
A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④
【答案】C
【解析】
由線段AP以點A為旋轉中心順時針旋轉60°得到線段AD,根據(jù)旋轉的性質(zhì)有AD=AP,∠DAP=60°,再根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得∠BAC=60°,AB=AC,易得∠DAP=∠PAC,于是△ABD可以由△APC繞點A順時針旋轉60°得到;△ADP為等邊三角形,則有PD=PA=3;在△PBD中,PB=4,PD=3,由①得到BD=PC=5,利用勾股定理的逆定理可得△PBD為直角三角形,且∠BPD=90°,則∠APB=∠APD+∠BPD=60°+90°=150°;由△ADB≌△APC得S△ADB=S△APC,則有S△APC+S△APB=S△ADB+S△APB=S△ADP+S△BPD,根據(jù)等邊三角形的面積為邊長平方的倍和直角三角形的面積公式即可得到 可判斷④不正確.
解:連PD,如圖,
∵線段AP以點A為旋轉中心順時針旋轉60°得到線段AD,
∴AD=AP,∠DAP=60°,
又∵△ABC為等邊三角形,
∴∠BAC=60°,AB=AC,
∴∠DAB+∠BAP=∠PAC+∠BAP,
∴∠DAP=∠PAC,
∴△ABD可以由△APC繞點A順時針旋轉60°得到,所以①正確;
∵DA=PA,∠DAP=60°,
∴△ADP為等邊三角形,
∴PD=PA=3,所以②正確;
在△PBD中,PB=4,PD=3,由①得到BD=PC=5,
∵32+42=52,即PD2+PB2=BD2,
∴△PBD為直角三角形,且∠BPD=90°,
由②得∠APD=60°,
∴∠APB=∠APD+∠BPD=60°+90°=150°,所以③正確;
∵△ADB≌△APC,
∴S△ADB=S△APC,
∴S△APC+S△APB=S△ADB+S△APB=S△ADP+S△BPD所以④不正確.
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】自行車廠某周計劃生產(chǎn)2100輛電動車,平均每天生產(chǎn)電動車300輛.由于各種原因,實際每天的生產(chǎn)量與計劃每天的生產(chǎn)量相比有出入,下表是該周的實際生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負,單位:輛):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
減增 |
(1)該廠星期一生產(chǎn)電動車________輛;
(2)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)電動車________輛;
(3)該廠實行記件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得60元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖O為直線AB上一點,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)求∠BOD的度數(shù);
(2)試判斷OE是否平分∠BOC,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀并解決其后的問題:我們將四個有理數(shù)、、、寫成 的形式,稱它為由有理數(shù)、、、組成的二階矩陣,稱、、、為構成這個矩陣的元素,如由有理數(shù)、2、3、組成的二階矩陣是 ,、2、3、是這個矩陣的元素,當且僅當兩個矩陣相同位置上的元素相等時,我們稱這兩個二階矩陣相等,下面是兩個二階矩陣的加法運算過程:① + = = ,② + = = ,
(1)通過觀察上述例子中矩陣加法運算的規(guī)律,可歸納得二階矩陣的加法運算法則是:兩個二階矩陣相加, .
(2)①計算: + ;
②若 + = ,求的值;
(3)若記A= ,B= ,試依據(jù)二階矩陣的加法法則說明A+B=B+A成立
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【題目】已知,矩形OABC在平面直角坐標系內(nèi)的位置如圖所示,點O為坐標原點,點A的坐標為(10,0),點B的坐標為(10,8),已知直線AC與雙曲線y=(m≠0)在第一象限內(nèi)有一交點Q(5,n).
(1)求直線AC和雙曲線的解析式;
(2)若動點P從A點出發(fā),沿折線AO→OC的路徑以每秒2個單位長度的速度運動,到達C處停止.求△OPQ的面積S與的運動時間t秒的函數(shù)關系式,并求當t取何值時S=10.
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【題目】“滴滴快車”是一種便捷的出行工具,計價規(guī)則如下表:
計費項目 | 里程費 | 時長費 |
單價 | 1.4元/千米 | 0.5元/分鐘 |
注:車費由里程費、時長費兩部分構成,其中里程費按行車的實際里程計費,時長費按行車的實際時間計算。車費不足8元的按最低消費8元收取。為了推廣和擴大“滴滴快車”的市場占有率,公司近期推出優(yōu)惠政策,凡車費滿10元,將給予8折優(yōu)惠。 |
隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,更多的人們選擇了“滴滴快車”出行。假設“滴滴快車”的平均行車速度為50 km/h,請回答下列問題:
(1)小明和小冰各自乘坐“滴滴快車”,行車里程分別為3千米和10千米,請問他們各自需付車費多少錢?
(2)張老師與王老師的家和學校在同一條直線上,位置如圖所示.一天,張老師和王老師各自從學校“滴滴快車”回家,分別付車費9.6元和24元.請問,張老師和王老師的家相距多少千米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】快遞公司為提高快遞分揀的速度,決定購買機器人來代替人工分揀.已知購買甲型機器人1臺,乙型機器人2臺,共需14萬元;購買甲型機器人2臺,乙型機器人3臺,共需24萬元.
(1)求甲、乙兩種型號的機器人每臺的價格各是多少萬元;
(2)已知甲型和乙型機器人每臺每小時分揀快遞分別是1200件和1000件,該公司計劃購買這兩種型號的機器人共8臺,總費用不超過41萬元,并且使這8臺機器人每小時分揀快遞件數(shù)總和不少于8300件,則該公司有哪幾種購買方案?哪個方案費用最低,最低費用是多少萬元?
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