若，且b為正數(shù)，則n的取值范圍是                  。

 

【答案】

n<4

【解析】由題意得a=2,2a-3b-n=0,即n=-3b+4

∵b為正數(shù), ∴n<4

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a＞b，且b為正數(shù)，則下列式子一定成立的是（　�。�
A、-c+a＜-c+b
B、ac＞bc
C、ac2＞bc2
D、
1
a
＜
1
b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列句子是命題嗎？若是，把它改寫成“如果…，那么…”的形式，并判斷是否正確．
（1）一個角的補角比這個角的余角大多少度？
（2）垂線段最短，對嗎？
（3）等角的補角相等．
（4）如果兩條直線相交，那么它們只有一個交點．
（5）同旁內(nèi)角互補．
（6）鄰補角的角平分線互相垂直．
（7）兩個負數(shù)，絕對值大的反而�。�
（8）絕對值大的數(shù)反而�。�
（9）若a＞b，則
ab
＞1．
（10）若兩數(shù)和為正數(shù)，則這兩個數(shù)中至少有一個是正數(shù)．
（11）0除以任何一個數(shù)都得0．
（12）若a＞0，b＜0，且|a|＞|b|，則a+b=|b|-|a|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•揚州）如果10b=n，那么b為n的勞格數(shù)，記為b=d（n），由定義可知：10b=n與b=d（n）所表示的b、n兩個量之間的同一關(guān)系．
（1）根據(jù)勞格數(shù)的定義，填空：d（10）=
1
1
，d（10-2）=
-2
-2
；
（2）勞格數(shù)有如下運算性質(zhì)：
若m、n為正數(shù)，則d（mn）=d（m）+d（n），d（
m
n
）=d（m）-d（n）．
根據(jù)運算性質(zhì)，填空：
d(a3)
d(a)
=
3
3
（a為正數(shù)），若d（2）=0.3010，則d（4）=
0.6020
0.6020
，d（5）=
0.6990
0.6990
，d（0.08）=
-1.097
-1.097
；
（3）如表中與數(shù)x對應(yīng)的勞格數(shù)d（x）有且只有兩個是錯誤的，請找出錯誤的勞格數(shù)，說明理由并改正．
x 1.5 3 5 6 8 9 12 27
d（x） 3a-b+c 2a-b a+c 1+a-b-c 3-3a-3c 4a-2b 3-b-2c 6a-3b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東揭西紀達中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：填空題

若，且b為正數(shù)，則n的取值范圍是                 。

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