（2010•蕪湖）若兩圓相切，圓心距是7，其中一圓的半徑為10，則另一個(gè)圓的半徑為    ．
【答案】分析：兩圓相切，因?yàn)閳A心距小于一圓的半徑，兩圓不可能外切，內(nèi)切時(shí)，|10-R|=7．
解答：解：因?yàn)閮蓤A相切，圓心距為7，設(shè)另一個(gè)圓的半徑為R，
當(dāng)內(nèi)切時(shí)，|R-10|=7，解得R=3或17，
當(dāng)外切時(shí)，|R+10|=7，無解．
點(diǎn)評(píng)：本題相切要考慮兩種情況，根據(jù)兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)量關(guān)系，分別求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2010•蕪湖）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中放置一矩形ABCO，其頂點(diǎn)為A（0，1）、B（-3，1）、C（-3，0）、O（0，0）．將此矩形沿著過E（-，1）、F（-，0）的直線EF向右下方翻折，B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為B′、C′．
（1）求折痕所在直線EF的解析式；
（2）一拋物線經(jīng)過B、E、B′三點(diǎn)，求此二次函數(shù)解析式；
（3）能否在直線EF上求一點(diǎn)P，使得△PBC周長(zhǎng)最��？如能，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年安徽省蕪湖市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•蕪湖）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中放置一矩形ABCO，其頂點(diǎn)為A（0，1）、B（-3，1）、C（-3，0）、O（0，0）．將此矩形沿著過E（-，1）、F（-，0）的直線EF向右下方翻折，B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為B′、C′．
（1）求折痕所在直線EF的解析式；
（2）一拋物線經(jīng)過B、E、B′三點(diǎn)，求此二次函數(shù)解析式；
（3）能否在直線EF上求一點(diǎn)P，使得△PBC周長(zhǎng)最�。咳缒�，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》（08）（解析版） 題型：填空題

（2010•蕪湖）若兩圓相切，圓心距是7，其中一圓的半徑為10，則另一個(gè)圓的半徑為    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年安徽省蕪湖市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•蕪湖）某中學(xué)生為調(diào)查本校學(xué)生平均每天完成作業(yè)所用時(shí)間的情況，隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)，下圖是根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分．
請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）若該校共有1800名學(xué)生，根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校全體學(xué)生每天完成作業(yè)所用總時(shí)間．

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