一元二次方程x2=4的解是．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)A的坐標(biāo)為（0，﹣2），點(diǎn)的坐標(biāo)為（2，﹣1），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（1，1），將ABC以點(diǎn)B為位似中心，放大到原來(lái)的2倍，得到△A′B′C′

（1）在8×9網(wǎng)格中畫(huà)出△A′B′C′

（2）根據(jù)你所畫(huà)的正確圖形寫(xiě)出；①點(diǎn)A′的坐標(biāo)為；點(diǎn)C′的坐標(biāo)為．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在菱形ABCD中，AB=5，∠BCD=120°，則△ABC的周長(zhǎng)等于（）

      A．                       20   B．                       15   C．                       10   D．   5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，利用一面墻（墻的長(zhǎng)度不超過(guò)45m），用80m長(zhǎng)的籬笆圍一個(gè)矩形場(chǎng)地．

（1）怎樣圍才能使矩形場(chǎng)地的面積為750m2？

（2）能否使所圍矩形場(chǎng)地的面積為810m2，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用配方法解方程x2﹣2x﹣5=0時(shí)，原方程應(yīng)變形為（）

      A．                       （x+1）2=6                 B． （x+2）2=9           C．   （x﹣1）2=6  D． （x﹣2）2=9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某縣為發(fā)展教育事業(yè)，加強(qiáng)了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入，已知2009年投入教育經(jīng)費(fèi)5000萬(wàn)元，預(yù)計(jì)2011年投入教育經(jīng)費(fèi)8000萬(wàn)元．設(shè)投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意，列方程（只要求列方程，不要求解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，某小區(qū)在寬20m，長(zhǎng)32m的矩形地面上修筑同樣寬的人行道（圖中陰影部分），余下的部分種上草坪．要使草坪的面積為540m2，求道路的寬．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


清明節(jié)期間，七（1）班全體同學(xué)分成若干小組到革命傳統(tǒng)教育基地緬懷先烈．若每小組7人，則余下3人；若每小組8人，則少5人，由此可知該班共有　59　名同學(xué)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某種細(xì)胞的直徑是0.000067厘米，將0.000067用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

　

A．

6.7×10﹣5

B．

6.7×10﹣6

C．

0.67×10﹣5

D．

6.7×10﹣6

　

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