10．某單位要招聘1名英語(yǔ)翻譯，張敏參加招聘考試的成績(jī)?nèi)绫硭荆?br />
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
張敏得分90808382
若把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的成績(jī)按3：3：2：2計(jì)算最終得分，則張敏的最終得分為（　�。�
A．82B．83C．84D．85

分析 根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：張敏的平均成績(jī)?yōu)椋海?0×3+80×3+83×2+82×2）÷10=84；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：數(shù)據(jù)的權(quán)能夠反映數(shù)據(jù)的相對(duì)“重要程度”，要突出某個(gè)數(shù)據(jù)，只需要給它較大的“權(quán)”，權(quán)的差異對(duì)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生直接的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．解方程組：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=19}\\{x-y=4}\end{array}\right.$；
（2）$\left\{\begin{array}{l}{3s-2t=0}\\{12s+3t=33}\end{array}\right.$；
（3）$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+y}{4}-\frac{x-y}{3}=0}\\{\frac{x+y}{4}+\frac{x-y}{6}=3}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖，將一塊長(zhǎng)方形紙條折成如圖的形狀，若已知∠1=110°，則∠2=55°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．在△ABC中，AB=13，BC=10，BC邊上的中線AD=12，求AC的長(zhǎng)．（提示：請(qǐng)準(zhǔn)確作圖）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某單位去年男員工比女員工多80人，今年經(jīng)過(guò)一次大規(guī)模的調(diào)整后，女員工增加了20%，男員工減少了25%，因此女員工反而比男員工多30人，去年有男員工280，女員工200人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．某公司購(gòu)進(jìn)某種水果的成本為20元/千克，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，這種水果在未來(lái)48天的銷售價(jià)格p（元/千克）與時(shí)間t（天）之間的函數(shù)關(guān)系式為
p=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{4}t+30（1≤t≤24，t為整數(shù)）}\\{-\frac{1}{2}t+48（25≤t≤48，t為整數(shù)）}\end{array}\right.$，且其日銷售量y（千克）與時(shí)間t（天）的關(guān)系如下表：
時(shí)間t/天136102040…
日銷售量y/千克1181141081008040…
（1）已知y與t之間的變化規(guī)律符合一次函數(shù)關(guān)系，試求在第30天的日銷售量是多少？
（2）問(wèn)哪一天的銷售利潤(rùn)最大？最大日銷售利潤(rùn)為多少？
（3）在實(shí)際銷售的前24天中，公司決定每銷售1千克水果就捐贈(zèng)n元利潤(rùn)（n＜9）給“精準(zhǔn)扶貧”對(duì)象．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)：在前24天中，每天扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤(rùn)隨時(shí)間t的增大而增大，求n的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列方程中，一定是關(guān)于x的一元二次方程的是（　�。�
A．x2+1=0B．ax2+bx+c=0C．（$\frac{1}{x}$）2+（$\frac{1}{x}$）-3=0D．x2+3x-$\frac{{x}^{2}}{x}$=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．已知a2+b2=5，ab=-2，求代數(shù)式2（4a2+2ab-b2）-3（5a2-3ab+2b2）+b2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．【提出問(wèn)題】
（1）如圖1，在等邊△ABC中，點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)（不含端點(diǎn)B、C），連結(jié)AM，以AM為邊作等邊△AMN，連結(jié)CN．求證：CN∥AB．
【類比探究】
（2）如圖2，在等邊△ABC中，點(diǎn)M是BC延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)（不含端點(diǎn)C），其它條件不變，（1）中結(jié)論CN∥AB還成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案