已知:如圖,在⊙O中,弦AB=AC,過(guò)B任作一條弦BE,以A為圓心,AB為半徑畫弧交BE的延長(zhǎng)線精英家教網(wǎng)于F,連接AF交⊙O于D,連CD交AE于G;
(1)求證:AE平分∠CAD;
(2)求證:AE2=EF2+AC•AD.
分析:(1)圓心角及圓周角的關(guān)系是求證AE平分∠CAD的關(guān)鍵;
(2)欲證明AE2=EF2+AC•AD,可以轉(zhuǎn)化到相關(guān)的圖形中;先證明△ADE∽△DGE,EF=DE,得出EF2=AE2-AE•AG;再證明△ADE∽△AGC,得出AC•AD=AE•AG,從而得證.
解答:精英家教網(wǎng)證明:(1)∵∠EAC=∠EBC,∠EBC=
1
2
∠CAF,
∴∠EAC=
1
2
∠CAF;
∴AE平分∠CAD.

(2)連接DE、CE;
∵∠EAC=∠CDE,∠EAC=∠DAE,
∴∠DAE=∠GDE;
∵∠ADE=∠DEG,
∴△ADE∽△DGE;
AE
DE
=
DE
GE
;
∴AE•EG=DE2
∵∠EDF=∠ACE,∠ACE=∠AFB,
∴∠EDF=∠AFB;
∴EF=DE;
∴AE•EG=EF2
∵EG=AE-AG,
∴AE•EG=AE•(AE-EG)=AE2-AE•AG=EF2
∵∠AED=∠ACD,∠EAC=∠EAF,
∴△ADE∽△AGC;
∴AC•AD=AE•AG;
∴AE2-AC•AD=EF2;
即AE2=EF2+AC•AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓周角定理及相似三角形的判定和性質(zhì),是一道較難的題目.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、已知:如圖,在?ABCD中,對(duì)角線AC交BD于點(diǎn)O,四邊形AODE是平行四邊形.求證:四邊形ABOE、四邊形DCOE都是平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D,E在邊BC上,且BD=CE.
(1)找出圖中所有的互相全等的三角形;
(2)求證:∠ADE=AED.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:(
2
-1)-1+
8
-6sin45°+(-1)2011

(2)先化簡(jiǎn),再求值:
x2-2xy+y2
x2-xy
÷(
x
y
-
y
x
)
,其中x=
2
-1,y=1

(3)如圖,已知:如圖,在?ABCD中,BE=DF.求證:△ABE≌△CDF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)P是△ABC的中線AD上的任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合.將線段AP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到AQ,使∠PAQ=∠BAC,連接BP,CQ
(1)求證:BP=CQ.
(2)設(shè)直線BP與直線CQ相交于點(diǎn)E,∠BAC=α,∠BEC=β,
①若點(diǎn)P在線段AD上移動(dòng)(不與點(diǎn)A重合),則“α與β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
②若點(diǎn)P在直線AD上移動(dòng)(不與點(diǎn)A重合).則α與β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•密云縣一模)已知:如圖,在△ABC中,∠A=∠B=30°,D是AB 邊上一點(diǎn),以AD為直徑作⊙O恰過(guò)點(diǎn)C.
(1)求證:BC所在直線是⊙O的切線;
(2)若AD=2
3
,求弦AC的長(zhǎng).

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