【題目】如圖,直角三角形紙片中,,cm,cm,點(diǎn)分別在邊上,點(diǎn)是邊的中點(diǎn).現(xiàn)將該紙片沿折疊,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,則______cm.
【答案】
【解析】
過(guò)點(diǎn)F作FH⊥AB于點(diǎn)H,利用勾股定理可得AB=5,根據(jù)點(diǎn)F為BC的中點(diǎn)可得BF=2,根據(jù),可證△BHF∽△BCA,進(jìn)而由相似三角形的性質(zhì)可得,根據(jù)折疊可設(shè)AE=FE=x,最后利用Rt△EFH的勾股定理列出方程求解即可.
解:如圖,過(guò)點(diǎn)F作FH⊥AB于點(diǎn)H,
∵,,,
∴
∵點(diǎn)F為BC的中點(diǎn),BC=4,
∴BF=2,
∵,FH⊥AB,
∴,
又∵,
∴△BHF∽△BCA,
∴,
∴,
解得,
∵折疊,
∴設(shè)AE=FE=x,
則EH=AB-AE-BH=,
∵在Rt△EFH中,EH2+FH2=EF2,
∴
解得:,
∴,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,,于點(diǎn).
(1)如圖所示,點(diǎn),分別在線段,上,且,當(dāng),時(shí),求線段的長(zhǎng);
(2)如圖所示,點(diǎn),分別在,上,且,求證:;
(3)如圖所示,點(diǎn)在的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)在上,且,請(qǐng)直接寫(xiě)出,,三者的等量關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)春的冬天經(jīng)常下雪,為了提高清雪的效率,市政府啟用了清雪機(jī),已知一臺(tái)清雪機(jī)的工作效率相當(dāng)于一名環(huán)衛(wèi)工人的200倍,若用這臺(tái)清雪機(jī)清理9000立方米的積雪,要比150名環(huán)衛(wèi)工人清理這些積雪少用2小時(shí),求一臺(tái)清雪機(jī)每小時(shí)清雪多少立方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)著名的希波克拉蒂月牙問(wèn)題:如圖1,以直角三角形的各邊為直徑分別向上作半圓,則直角三角形的面積可表示成兩個(gè)月牙形的面積之和,現(xiàn)將三個(gè)半圓紙片沿直角三角形的各邊向下翻折得到圖2,把較小的兩張半圓紙片的重疊部分面積記為S1,大半圓紙片未被覆蓋部分的面積記為S2,則直角三角形的面積可表示成( 。
A.S1+S2B.S2﹣S1C.S2﹣2S1D.S1S2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司研制了新產(chǎn)品1520kg,為尋求合適的銷(xiāo)售價(jià)格,進(jìn)行了8天試銷(xiāo),共銷(xiāo)售470kg.統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)每天的銷(xiāo)售量y(千克)與銷(xiāo)售價(jià)格x(元/千克)之間滿足函數(shù)關(guān)系y=﹣x+120.
(1)在試銷(xiāo)8天后,公司決定將這種產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)格定為50元/千克,并且每天都按這個(gè)價(jià)格銷(xiāo)售,則余下的產(chǎn)品再用多少天全部售完?
(2)在(1)的條件下,公司繼續(xù)銷(xiāo)售9天后,發(fā)現(xiàn)剩余的產(chǎn)品必須在5天內(nèi)全部售完,此時(shí)需要重新確定一個(gè)銷(xiāo)售價(jià)格,使后面都按新的價(jià)格銷(xiāo)售,那么新確定的價(jià)格最高不超過(guò)每千克多少元才能完成銷(xiāo)售任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,己知拋物線與軸相交于點(diǎn),其對(duì)稱軸與拋物線相交于點(diǎn),與軸相交于點(diǎn).
(1)求的長(zhǎng);
(2)平移該拋物線得到一條新拋物線,設(shè)新拋物線的頂點(diǎn)為.若新拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且,求新拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=-x+2與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,C和點(diǎn)A(-1,0).
(1)求B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求該二次函數(shù)的解析式.
(3)若拋物線的對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)為點(diǎn)D,則在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)點(diǎn)E是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線與拋物線相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形CDBF的面積最大?求出四邊形CDBF的最大面積及此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,AD為弦,∠DBC=∠A.
(1)求證:BC是半圓O的切線;
(2)若OC∥AD,OC交BD于E,BD=6,CE=4,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,某學(xué)校計(jì)劃舉行一次“整理錯(cuò)題集”的展示活動(dòng),對(duì)該校部分學(xué)生“整理錯(cuò)題集”的情況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
整理情況 | 頻數(shù) | 頻率 |
非常好 | 0.21 | |
較好 | 70 | 0.35 |
一般 | m | |
不好 | 36 |
請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)m= ;
(3)該校有1500名學(xué)生,估計(jì)該校學(xué)生整理錯(cuò)題集情況“非常好”和“較好”的學(xué)生一共約多少名?
(4)某學(xué)習(xí)小組4名學(xué)生的錯(cuò)題集中,有2本“非常好”(記為A1、A2),1本“較好”(記為B),1本“一般”(記為C),這些錯(cuò)題集封面無(wú)姓名,而且形狀、大小、顏色等外表特征完全相同,從中抽取一本,不放回,從余下的3本錯(cuò)題集中再抽取一本,請(qǐng)用“列表法”或“畫(huà)樹(shù)形圖”的方法求出兩次抽到的錯(cuò)題集都是“非常好”的概率.
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