【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過點P(0,a)作直線l分別交于點M、N,
(1)若m=4,MN∥x軸,,求n的值;
(2)若a=5,PM=PN,點M的橫坐標(biāo)為3,求m-n的值;
(3)如圖,若m=4,n=-6,點A(d,0)為x軸的負(fù)半軸上一點,B為x軸上點A右側(cè)一點,AB=4,以AB為一邊向上作正方形ABCD,若正方形ABCD與都有交點,求d的范圍.
【答案】(1)n=-8;(2)30 ;(3)-3≤d≤
【解析】
(1)點P(0,a),則點M、N的坐標(biāo)分別為(,a)、(,a),則S△MON=6=×MN×OP=×(-)×a,即可求解;
(2)點M、N的坐標(biāo)分別為(,a)、(,a),PM=PN,則=-,解得:m=-n,即可求解;
(3)若正方形ABCD與y=(m>0、x>0),y=(n<0,x<0)都有交點,則HD≥0且CG≥0,即可求解.
解:(1)點P(0,a),則點M、N的坐標(biāo)分別為(,a)、(,a),
則S△MON=6=×MN×OP=×(-)×a
解得:n=-8;
(2)點M、N的坐標(biāo)分別為(,a)、(,a),
∵PM=PN,則=-,解得:m=-n,
若a=5,點M的橫坐標(biāo)為3,則點M(3,5),故m=3×5=15=-n,
故m-n=30;
(3)點A(d,0),則點B(d+4,0),點D、C的坐標(biāo)分別為(d,4)、(d+4,4),
設(shè)正方形交兩個反比例函數(shù)于點G、H,則點G、H的坐標(biāo)分別為(d,-)、(d+4,),
若正方形ABCD與y=(m>0、x>0),y=(n<0,x<0)都有交點,
則HD≥0且CG≥0,即
,且d<0,d+4>0,
解得:-3≤d≤,
故d的范圍為:-3≤d≤.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017重慶A卷第11題)如圖,小王在長江邊某瞭望臺D處,測得江面上的漁船A的俯角為40°,若DE=3米,CE=2米,CE平行于江面AB,迎水坡BC的坡度i=1:0.75,坡長BC=10米,則此時AB的長約為( 。▍⒖紨(shù)據(jù):sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84).
A. 5.1米 B. 6.3米 C. 7.1米 D. 9.2米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(-1,n),B(2,-1)兩點,與y軸相交于點C.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點D與點C關(guān)于x軸對稱,求△ABD的面積.
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【題目】(性質(zhì)探究)
如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AE平分∠BAC,交BC于點E.作DF⊥AE于點H,分別交AB,AC于點F,G.
(1)判斷△AFG的形狀并說明理由.
(2)求證:BF=2OG.
(遷移應(yīng)用)
(3)記△DGO的面積為S1,△DBF的面積為S2,當(dāng)時,求的值.
(拓展延伸)
(4)若DF交射線AB于點F,(性質(zhì)探究)中的其余條件不變,連結(jié)EF,當(dāng)△BEF的面積為矩形ABCD面積的時,請直接寫出tan∠BAE的值.
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【題目】如圖,直線y=x+c與x軸交于點B(4,0),與y軸交于點C,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點B,C,與x軸的另一個交點為點A.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是直線BC下方的拋物線上一動點,求四邊形ACPB的面積最大時點P的坐標(biāo);
(3)若點M是拋物線上一點,請直接寫出使∠MBC=∠ABC的點M的坐標(biāo).
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【題目】如圖,為⊙的直徑,點是半徑上一個動點(不與點重合),為⊙的半徑,⊙的弦與⊙相切于點,的延長線交⊙于點.
(1)設(shè),則與之間的數(shù)量關(guān)系是什么?請說明理由.
(2)若,點關(guān)于的對稱點為,連接.
①當(dāng) 時,四邊形是菱形;
②當(dāng) 時,點是弦的中點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了深化課程改革,某校積極開展校本課程建設(shè),計劃成立“文學(xué)鑒賞”、“科學(xué)實驗”、“音樂舞蹈”和“手工編織”等多個社團(tuán),要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個社團(tuán).為此,隨機(jī)調(diào)查了本校各年級部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖表(不完整):
選擇意向 | 所占百分比 |
文學(xué)鑒賞 | a |
科學(xué)實驗 | 35% |
音樂舞蹈 | b |
手工編織 | 10% |
其他 | c |
根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)將調(diào)查結(jié)果繪成扇形統(tǒng)計圖,則“音樂舞蹈”社團(tuán)所在扇形所對應(yīng)的圓心角為 ;
(4)若該校共有1200名學(xué)生,試估計全校選擇“科學(xué)實驗”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的二次函數(shù)(k為常數(shù))和一次函數(shù).
(1)求證:函數(shù)的圖象與x軸有交點.
(2)已知函數(shù)的圖象與x軸的兩個交點間的距離等于3,
①試求此時k的值.
②若,試求x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù)y=x2-2mx-m2+4m-2的對稱軸為l,拋物線與y軸交于點C,頂點為D.
(1)判斷拋物線與x軸的交點情況;
(2)如圖1,當(dāng)m=1時,點P為第一象限內(nèi)拋物線上一點,且△PCD是以PD為腰的等腰三角形,求點P的坐標(biāo);
(3)如圖2,直線和拋物線交于點A、B兩點,與l交于點M,且MO=MB,點Q(x0,y0)在拋物線上,當(dāng)m>1時,時,求h的最大值.
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