【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=6.動點P、Q從點A同時出發(fā),點P以每秒5個單位的速度沿邊AB向終點B勻速運動.點Q沿折線AC→CB向終點B勻速運動,在AC、CB上的速度分別是每秒6個單位、每秒8個單位.以PQ為邊作正方形PQMN,使得點M與點C始終在PQ的同側(cè).設(shè)點P運動的時間為t(s).
(1)當點Q在邊AC上時,用含t的代數(shù)式表示PQ的長.
(2)當點M落在邊BC上時,求t的值.
(3)當點Q在邊AC上時,設(shè)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)當正方形PQMN的邊QM被△ABC的邊平分時,直接寫出t的值.
【答案】(1)PQ =5t;(2)當點M落在BC上時,t的值為;(3)S=25t2;;;(4)滿足條件的t的值為或.
【解析】
(1)如圖1中,作PE⊥AC于E.證明PQ=PA即可解決問題.
(2)如圖2中,證明∠MQC=∠B,根據(jù)cos∠MQC=cos∠B,構(gòu)建方程即可解決問題.
(3)分三種情形:①當0<t≤時,重疊部分是正方形PQMN.②當<t≤時,如圖3﹣2中,重疊部分是五邊形PQTRN.③當<t≤1時,重疊部分是四邊形PQTR,分別求解即可解決問題.
(4)分兩種情形:①如圖4﹣1中,當QT=TM時,由cos∠CQT=,構(gòu)建方程即可解決問題.②如圖4﹣2中,當MT=TQ時,由sin∠CTQ=,構(gòu)建方程即可解決問題.
解:(1)如圖1中,作PE⊥AC于E.
在Rt△ABC中,∵AB=10,AC=6,
∴,
∵∠PEA=∠C=90°,
∴PE∥BC,
∴,
∴,
∴AE=3t,
∵AQ=6t,
∴AE=EQ=3t,
∴PE垂直平分線段AQ,
∴PQ=PA=5t.
(2)如圖2中,當點M落在BC上時,
∵四邊形PQMN是正方形,
∴MQ=PQ=5t,∠MQP=90°,
∴∠AQP+∠MQC=90°,∵∠A+∠B=90°,∠A=∠AQP,
∴∠MQC=∠B,
∴cos∠MQC=cos∠B,
∴,
∴,
解得.
∴當點M落在BC上時,t的值為.
(3)①當時,重疊部分是正方形PQMN,S=25t2.
②當點N落在BC上時,如圖3-1中,作QG⊥AB于G,NH⊥AB于H,則△QGP≌△HPN(AAS),可得QG=PH,PG=NH.
∵,
∴,
∴,,
∵,
∴,
解得,
∴當時,如圖3-2中,重疊部分是五邊形PQTRN,
.
③當時,重疊部分是四邊形PQTR,
.
(4)如圖4-1中,當QT=TM時,由,可得,解得.
如圖4-2中,當MT=TQ時,由,可得,解得.
綜上所述,滿足條件的t的值為或.
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【題目】如圖,在ABCD中,AC,BD交于點O,且AO=BO.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)∠ADB的角平分線DE交AB于點E,當AD=3,tan∠CAB=時,求AE的長.
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【題目】甲、乙兩人進行摸牌游戲,現(xiàn)有三張形狀大小完全相同的牌,正面分別標有數(shù)字,,,將三張牌背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)甲從中隨機抽取一張牌,記錄數(shù)字后放回洗勻,乙再隨機抽取一張.請用列表法或畫樹狀圖的方法寫出所有可能的結(jié)果;
(2)若兩人抽取的數(shù)字和為的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為的倍數(shù),則乙獲勝,這個游戲公平嗎?請用概率的知識加以解釋.
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【題目】2022年在北京將舉辦第24屆冬季奧運會,很多學校都開展了冰雪項目學習.如圖,滑雪軌道由AB,BC兩部分組成,AB,BC的長度都為200米,一位同學乘滑雪板沿此軌道由A點滑到了C點,若AB與水平面的夾角α為20°,BC與水平面的夾角β為45°,則他下降的高度為多少米.(結(jié)果保留整數(shù))(參考數(shù)據(jù)sin20°≈0.342,cos20°≈0.940,tan20°≈0.364)
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【題目】題目:某校七年級學生乘車去參加社會實踐活動,若每輛客車乘50人,還有12人不能上車;若每輛客車乘55人,則最后一輛空了8個座位,求該校租這種客車的輛數(shù):
根據(jù)題意,小明、小紅分別列出了尚不完整的方程如下:
小明列出不完整的方程為
小紅列出不完整的方程為
(說明:其中“”表示運算符號,“”表示數(shù)字):
(1)小明所列方程中表示的意義是________________________;
小紅所列方程中表示的意義是___________________________;
(2)選擇兩位同學的其中一位學生的做法,將其補充完整,并完整地解答這道題.
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【題目】《中學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定學生體質(zhì)健康等級標準: 分及以上為優(yōu)秀; 分分為良好; 分分為及格;分以下為不及格.某校為了解學生的體質(zhì)健康情況,從八年級學生中隨機抽取了的學生進行了體質(zhì)測試,并將測試數(shù)據(jù)制成如下統(tǒng)計圖.請根據(jù)相關(guān)信息解答下面的問題:
扇形統(tǒng)計圖中,“不及格” 等級所在扇形圓心角的度數(shù)是多少?
求參加本次測試學生的平均成績;
若參加本次測試“良好”及“良好”以上等級的學生共有人,請你估計全校八年級“不及格”等級的學生大約有多少人.
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【題目】某社區(qū)踴躍為“抗擊肺炎”捐款,根據(jù)捐款情況(捐款數(shù)為正數(shù))制作以下統(tǒng)計圖表,但工作人員不小心把墨水滴在統(tǒng)計表上,部分數(shù)據(jù)看不清楚.
(1)共有多少人捐款?
(2)如果捐款0~50元的人數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角為72°,那么捐款51~100元的有多少人?
捐款 | 人數(shù) |
0~50元 | |
51~100元 | |
101~150元 | |
151~200元 | 6 |
200元以上 | 4 |
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【題目】在平面直角坐標系中,直線l:y=x+1與y軸交于點A1,如圖所示,依次作正方形OA1B1C1,正方形C1A2B2C2,正方形C2A3B3C3,正方形C3A4B4C4,……,點A1,A2,A3,A4,……在直線l上,點C1,C2,C3,C4,……在x軸正半軸上,則前n個正方形對角線長的和是____________.
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