【題目】若x=2m+2，y=3+4m．

（1）請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示y；

（2）如果x=3，求此時(shí)y的值．

【答案】（1）y=x2﹣4x+7；（2）4．

【解析】試題分析：（1）將4m變形，轉(zhuǎn)化為關(guān)于2m的形式，然后再代入整理即可；

（2）把x=3代入解得即可．

試題解析：（1）∵4m=22m=（2m）2，x=2m+2，

∴2m=x﹣2，

∵y=4m+3，

∴y=（x﹣2）2+3，

即y=x2﹣4x+7；

（2）把x=3代入y=x2﹣4x+7=4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=（x﹣5）2+7的最小值是（　�。�

A. -7 B. 7 C. -5 D. 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列語句中，不正確的有（ ） ①直徑是弦；
②弧是半圓；
③經(jīng)過圓內(nèi)一定點(diǎn)可以作無數(shù)條弦；
④長度相等的弧是等�。�
A.①③④
B.②③
C.②
D.②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】到圓心的距離不大于半徑的點(diǎn)的集合是（ ）
A.圓的外部
B.圓的內(nèi)部
C.圓
D.圓的內(nèi)部和圓

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】自行車車輪要做成圓形，實(shí)際上是根據(jù)圓的特征（ ）
A.圓是軸對(duì)稱圖形
B.直徑是圓中最長的弦
C.圓上各點(diǎn)到圓心的距離相等
D.圓是中心對(duì)稱圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下列表格，求一元二次方程x2﹣x=1.1的一個(gè)近似解是（　�。�

x

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

1.7

1.8

1.9

x2﹣x

0.11

0.24

0.39

0.56

0.75

0.96

1.19

1.44

1.71


A.0.11
B.1.6
C.1.7
D.1.19

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的平分線，已知AB=5,AD=3,則BC的長為

A. 5 B. 6 C. 8 D. 10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】畫圖求方程x2=﹣x+2的解，你是如何解決的呢？我們來看一看下面兩位同學(xué)不同的方法．
甲：先將方程x2=﹣x+2化為x2+x﹣2=0，再畫出y=x2+x﹣2的圖象，觀察它與x軸的交點(diǎn)，得出方程的解；
乙：分別畫出函數(shù)y=x2和y=﹣x+2的圖象，觀察它們的交點(diǎn)，并把交點(diǎn)的橫坐標(biāo)作為方程的解．
你對(duì)這兩種解法有什么看法？請(qǐng)與你的同學(xué)交流．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知x2n=2，求(2x3n)2－(3xn) 2的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案