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（2008•門頭溝區(qū)二模）某市從經濟收入中劃撥出780萬元，對教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)按比例進行投入，其中對教育投入這一數據丟失了，請結合圖中的信息，該市對教育投入的資金為
265.2
265.2
萬元．
分析：先求出該市對教育投入的百分比，再用總的撥款數780萬元乘以這個百分數即可．
解答：解：根據扇形圖可知：該市對教育投入的百分比=1-34%-17%-3%-12%=34%，
則該市對教育投入的資金為=780萬×34%=265.2萬，
故答案為：265.2．
點評：本題考查了扇形統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數用圓內各個扇形的大小表示各部分數量占總數的百分數．通過扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分數量同總數之間的關系．用整個圓的面積表示總數（單位1），用圓的扇形面積表示各部分占總數的百分數．
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（2008•門頭溝區(qū)二模）如圖是一圓柱，則它的左視圖是（　�。�

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（2008•門頭溝區(qū)二模）將圖①所示的正六邊形進行分割得到圖②，再將圖②中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進行分割得到圖③，再將圖③中最小的某一個正六邊形按同樣的方式進行分割，…，則第5個圖形中共有
13
13
個正六邊形．

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（2008•門頭溝區(qū)二模）解不等式組
2x-11＜0
x＜
1
2
x+4
，并求出它的正整數解．

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（2008•門頭溝區(qū)二模）等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，DE⊥BC于E，AC=BC，BF⊥AC于F，線段BF與圖中的哪一條線段相等．先寫出你的猜想，再加以證明．
猜想：BF=
DE
DE
．

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