（拓展創(chuàng)新）如圖所示，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)，以格點(diǎn)以頂點(diǎn)分別按下列要求畫三角形．

（1）使三角形的三邊長(zhǎng)分別為3，2
2
，
5
；（在圖①中畫一個(gè)即可）
（2）使三角形為鈍角三角形且面積為4．（在圖②中畫一個(gè)即可）
（1）如圖所示的△ABC就是三邊分別為3，2
2
，
5
的一個(gè)三角形；


（2）如圖所示的△ABC，△DEF都是符合題意的鈍角三角形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)幾何體由一些大小相同的小正方塊擺成，其俯視圖與主視圖如圖所示，則組成這個(gè)幾何體的小正方塊至少有______個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，是由四個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形，它的左視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，AD是△ABC的一條角平分線，按要求解答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)D點(diǎn)畫出DE∥AB交AC于點(diǎn)E；
（2）以BD為角的一邊，畫出角的另一邊使∠BDF=∠C交邊AB于點(diǎn)F；
（3）若∠ADE=30°，求∠DAE的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，三條公路圍成的一個(gè)三角形區(qū)域，要在這個(gè)區(qū)域中建一個(gè)加油站，使它到三條公路的距離都相等，加油站應(yīng)建在什么位置？請(qǐng)用尺規(guī)作圖，找出建造加油站的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖1，A是直角邊長(zhǎng)等于a的等腰直角三角形，B是直徑為a的圓．圖2是選擇基本圖形A，B用尺規(guī)畫出的圖案：
（1）請(qǐng)你以圖1的圖形為基本圖形，按給定圖形的大小設(shè)計(jì)畫一個(gè)新圖案，還要選擇恰當(dāng)?shù)膱D形部分涂上陰影，并直接寫出其面積（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留痕跡，作直角三角形時(shí)可使用三角板）．
（2）請(qǐng)你寫出一句在解答本題的過(guò)程中體會(huì)最深且與數(shù)學(xué)有關(guān)的話．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

李大爺有一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形魚塘（圖1），魚塘四個(gè)角的頂點(diǎn)A、B、C、D上各有一棵大樹．現(xiàn)在李大爺想把原來(lái)的魚塘擴(kuò)建成一個(gè)圓形或正方形魚塘（原魚塘周圍的面積足夠大），又不想把樹挖掉（四棵大樹要在新建魚塘的邊沿上）．
（1）若按圓形設(shè)計(jì)，利用（圖1）畫出你所設(shè)計(jì)的圓形魚塘示意圖，并求出網(wǎng)形魚塘的面積；
（2）若按正方形設(shè)計(jì)，利用（圖2）畫出你所設(shè)計(jì)的正方形魚塘示意圖；
（3）你在（2）所設(shè)計(jì)的正方形魚塘中，有無(wú)最大面積？為什么？
（4）李大爺想使新建魚塘面積最大，你認(rèn)為新建魚塘的最大面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

作圖題
（1）如圖1，要把水渠中的水引到C點(diǎn)，在渠岸AB的什么地方開溝，才能使溝最短？畫出圖形，并說(shuō)明理由．
（2）如圖2，學(xué)校有一塊三角形空地（即△ABC），現(xiàn)準(zhǔn)備將它分成面積相等的四塊地，栽種不同的花草，請(qǐng)你把它分出來(lái)．（畫出一種情況即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是某立體圖形的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置上的小正方體塊的個(gè)數(shù)，畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案