【題目】若x＝5是方程ax+3bx﹣10＝0的解，則3a+9b的值為_____．

【答案】6

【解析】

把x=5代入ax+3bx-10=0得：5a+15b-10=0，經(jīng)過(guò)移項(xiàng)，等式兩邊同時(shí)除以5，等式兩邊同時(shí)乘以3，即可得到答案．

把x=5代入ax+3bx-10=0，
5a+15b-10=0，
移項(xiàng)得：5a+15b=10，
等式兩邊同時(shí)除以5得：a+3b=2，
等式兩邊同時(shí)乘以3得：3a+9b=6，
故答案為：6．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2018年12月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到829000000，將829000000用科學(xué)記數(shù)法表示為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD與BE相交于F，若BF=AC，則∠ABC的大小是（ ）
A.40°
B.45°
C.50°
D.60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)系式中，正確的是（ ）
A.（a+b）2=a2﹣2ab+b2
B.（a﹣b）2=a2﹣b2
C.（a+b）2=a2+b2
D.（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算下列各式：
（1）（﹣2）0+（ ）﹣2﹣（﹣0.5）201622017
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：（a+b）（a﹣b）+（a+b）2﹣2a2 ， 其中a=2017，b=﹣ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，△ABP與△CDP是兩個(gè)全等的等邊三角形，且PA⊥PD，有下列四個(gè)結(jié)論：①∠PBC=15°，②AD∥BC，③PC⊥AB，④四邊形ABCD是軸對(duì)稱(chēng)圖形，其中正確的個(gè)數(shù)為（ ）
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，點(diǎn)O為直線BD上的一點(diǎn)，OC⊥OA，垂足為點(diǎn)O，∠COD=2∠BOC，求∠AOB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A，B兩地相距50千米，甲于某日下午1時(shí)騎自行車(chē)從A地出發(fā)駛往B地，乙也于同日下午2時(shí)騎摩托車(chē)按同路從A地出發(fā)駛往B地，圖中的折線PQR和線段MN分別表示甲、乙所行駛的路程S與該日下午行駛的時(shí)間t之間的關(guān)系．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）甲在該日下午2﹣5時(shí)騎自行車(chē)的速度是多少？
（2）乙從出發(fā)大約用多長(zhǎng)時(shí)間就能追上甲？
（3）甲騎自行車(chē)和乙騎摩托車(chē)在全程的平均速度分別是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和爸爸從家步行去公園，爸爸先出發(fā)一直勻速前行，小明后出發(fā)．家到公園的距離為2500m，如圖是小明和爸爸所走路程s（m）與步行時(shí)間t（min）的函數(shù)圖象．
（1）圖中線（填l1或l2）表示的是爸爸所走路程與步行時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）請(qǐng)分別求出l1中BC段以及l(fā)2的函數(shù)關(guān)系式．
（3）請(qǐng)求出小明出發(fā)多少時(shí)間與爸爸第最后一次相遇．
（4）在速度不變的情況下，小明希望比爸爸早20min到達(dá)公園，則小明在步行過(guò)程中停留的時(shí)間需作怎樣的調(diào)整．

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同步練習(xí)冊(cè)答案