【題目】計(jì)算下列各式:
(1)(﹣2)0+( 2﹣(﹣0.5)201622017
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(a+b)(a﹣b)+(a+b)2﹣2a2 , 其中a=2017,b=﹣

【答案】
(1)解:原式=1+4﹣[(﹣0.5)×2]2016×2

=5﹣2

=3


(2)解:(a+b)(a﹣b)+(a+b)2﹣2a2

=a2﹣b2+a2+2ab+b2﹣2a2

=2ab,

當(dāng)a=2017,b=﹣ 時(shí),原式=2×2017×(﹣ )=﹣2


【解析】(1)依據(jù)零指數(shù)冪的性質(zhì)可得到(﹣2)0=1,然后依據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可得到=4,然后逆用積的乘方的性質(zhì)可得到(﹣0.5)201622017=2;(2)先利用平方差公式和完全平方公式進(jìn)行計(jì)算,然后再去括號(hào)、合并同類項(xiàng)即可,接下來(lái),將a、b的值代入化簡(jiǎn)結(jié)果進(jìn)行計(jì)算即可.
【考點(diǎn)精析】掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算中,正確的是( )

A.3m2m5m2B.(-a b2)3÷(ab2)2=-ab2

C.(2ab)(2ab)=2a2b2D.(2xy)24x2y2

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【題目】一個(gè)整數(shù)816600…0用科學(xué)記數(shù)法表示為8.166×1010,則原數(shù)中“0”的個(gè)數(shù)為_____

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【題目】小麗的家和學(xué)校在一條筆直的馬路旁,某天小麗沿著這條馬路上學(xué),先從家步行到公交站臺(tái)甲,再乘車到公交站臺(tái)乙下車,最后步行到學(xué)校(在整個(gè)過(guò)程中小麗步行的速度不變),圖中折線ABCDE表示小麗和學(xué)校之間的距離y(米)與她離家時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系.

(1)求小麗步行的速度及學(xué)校與公交站臺(tái)乙之間的距離;

(2)當(dāng)8≤x≤15時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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【題目】將拋物線y=3x2向左平移2個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,所得拋物線為(
A.y=3(x﹣2)2﹣1
B.y=3(x﹣2)2+1
C.y=3(x+2)2﹣1
D.y=3(x+2)2+1

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【題目】x=5是方程ax+3bx﹣10=0的解,則3a+9b的值為_____

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【題目】某校初三(1)班進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練,以下是李超和陳輝同學(xué)六次的訓(xùn)練成績(jī)(單位:m)

1

2

3

4

5

6

李超

2.50

2.42

2.52

2.56

2.48

2.58

陳輝

2.54

2.48

2.50

2.48

2.54

2.52

(1)李超和陳輝的平均成績(jī)分別是多少?
(2)分別計(jì)算兩人的六次成績(jī)的方差,哪個(gè)人的成績(jī)更穩(wěn)定?為什么?
(3)若預(yù)知參加級(jí)的比賽能跳過(guò)2.55米就可能得冠軍,應(yīng)選哪個(gè)同學(xué)參加?為什么?

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【題目】三角形的三邊長(zhǎng)分別為①5,12,13; 9,40,41; 8,15,17; 13,84,85. 其中能夠構(gòu)成直角三角形的有(

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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【題目】十邊形的內(nèi)角和是度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案