24、如圖,若將拋物線y=(x+1)2-7沿x軸平移經(jīng)過(guò)P(-2,2),則平移后拋物線的解析式為( 。
分析:經(jīng)過(guò)平移,頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)依然是-7,利用待定系數(shù)法根據(jù)頂點(diǎn)坐標(biāo)式把P點(diǎn)的坐標(biāo)代入求則可.
解答:解:根據(jù)題意,設(shè)拋物線的表達(dá)式為y=(x+h)2-7,拋物線過(guò)(-2,2),所以2=(-2+h)2-7,解得h=5或-1,所以平移后拋物線的解析式為y=(x+5)2-7或y=(x-1)2-7.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題不僅考查了對(duì)平移的理解,同時(shí)考查了學(xué)生將一般式轉(zhuǎn)化頂點(diǎn)式及運(yùn)用待定系數(shù)法求拋物線表達(dá)式的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A1、A2、A3是拋物線y=
1
2
x2上的三點(diǎn),A1B1、A2B2、A3B3分別垂直于x軸,垂足為B1、B2、B3,直線A2B2交線段A1A3于點(diǎn)C.
(1)如圖,若A1、A2、A3三點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次為1,2,3,求線段CA2的長(zhǎng);
(2)如圖,若將拋物線y=
1
2
x2改為拋物線y=
1
2
x2-x+1,A1、A2、A3三點(diǎn)的橫坐標(biāo)為連續(xù)整數(shù),其他條件不變,求線段CA2的長(zhǎng);
(3)若將拋物線y=
1
2
x2改為拋物線y=ax2+bx+c,A1、A2、A3三點(diǎn)的橫坐標(biāo)為連續(xù)整數(shù),其他條件不變,請(qǐng)猜想線段CA2的長(zhǎng)(用a、b、c表示,并直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=x2上四點(diǎn)A、B、C、D,AB∥CD∥x軸,AB為2,點(diǎn)D的縱坐標(biāo)比點(diǎn)A的縱坐標(biāo)大1.
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)如圖,若將拋物線“y=x2”改為拋物線“y=2x2-8x+9”,其他條件不變,求CD的長(zhǎng);
(3)若將拋物線“y=x2”改為拋物線“y=ax2+bx+c(a>0)”,其他條件不變,求CD的長(zhǎng)(用a、b、c表示,并直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如左圖,拋物線y=x2的頂點(diǎn)為P,A、B是拋物線上兩點(diǎn),AB∥x軸,四邊形ABCD為矩形,CD邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,AB=2AD.
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(1)求矩形ABCD的面積;
(2)如圖,若將拋物線“y=x2”,改為拋物線“y=x2+bx+c”,其他條件不變,請(qǐng)猜想矩形ABCD的面積;
(3)若將拋物線“y=x2+bx+c”改為拋物線“y=ax2+bx+c”,其他條件不變,請(qǐng)猜想矩形ABCD的面積(用a、b、c表示,并直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第34章《二次函數(shù)》中考題集(51):34.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

已知A1、A2、A3是拋物線y=x2上的三點(diǎn),A1B1、A2B2、A3B3分別垂直于x軸,垂足為B1、B2、B3,直線A2B2交線段A1A3于點(diǎn)C.
(1)如圖,若A1、A2、A3三點(diǎn)的橫坐標(biāo)依次為1,2,3,求線段CA2的長(zhǎng);
(2)如圖,若將拋物線y=x2改為拋物線y=x2-x+1,A1、A2、A3三點(diǎn)的橫坐標(biāo)為連續(xù)整數(shù),其他條件不變,求線段CA2的長(zhǎng);
(3)若將拋物線y=x2改為拋物線y=ax2+bx+c,A1、A2、A3三點(diǎn)的橫坐標(biāo)為連續(xù)整數(shù),其他條件不變,請(qǐng)猜想線段CA2的長(zhǎng)(用a、b、c表示,并直接寫出答案).

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