【題目】閱讀下面的材料:
如果函數(shù)y=f(x)滿足:對于自變量x的取值范圍內(nèi)的任意x1 , x2 ,
① 若x1<x2 , 都有f(x1)<f(x2),則稱f(x)是增函數(shù);
②若x1<x2 , 都有f(x1)>f(x2),則稱f(x)是減函數(shù).
例題:證明函數(shù)f(x)= (x>0)是減函數(shù).
證明:假設(shè)x1<x2 , 且x1>0,x2>0
f(x1)﹣f(x2)= = =
∵x1<x2 , 且x1>0,x2>0
∴x2﹣x1>0,x1x2>0
>0,即f(x1)﹣f(x2)>0
∴f(x1)>f(x2
∴函數(shù)f(x)= (x>0)是減函數(shù).
根據(jù)以上材料,解答下面的問題:
(1)函數(shù)f(x)= (x>0),f(1)= =1,f(2)= =
計算:f(3)= , f(4)= , 猜想f(x)= (x>0)是函數(shù)(填“增”或“減”);
(2)請仿照材料中的例題證明你的猜想.

【答案】
(1);;減
(2)

證明:假設(shè)x1<x2,且x1>0,x2>0

f(x1)﹣f(x2)= = = ,

∵x1<x2,且x1>0,x2>0

∴x2﹣x1>0,x2+x1>0,x12x22>0,

>0,即f(x1)﹣f(x2)>0

∴f(x1)>f(x2

∴函數(shù)f(x)= (x>0)是減函數(shù)


【解析】(1)解:∵f(x)= (x>0),f(1)= =1,f(2)= = ,
∴f(3)= = ,f(4)= = ,

∴猜想f(x)= (x>0)是減函數(shù).
所以答案是: , ,減;
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解函數(shù)的圖象(函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點組成;圖像上每一點坐標(biāo)(x,y)代表了函數(shù)的一對對應(yīng)值,他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個值,縱坐標(biāo)y表示與它對應(yīng)的函數(shù)值).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是矩形,其中點A在x軸的正半軸上,點B的坐標(biāo)為(4,2),點D為對角線OB上一個動點(不包括端點),∠BCD的平分線交OB于點E.

(1)求線段OB所在直線的函數(shù)表達式,并寫出CD的取值范圍.
(2)當(dāng)∠BCD的平分線經(jīng)過點A時,求點D的坐標(biāo).
(3)點P是線段BC上的一個動點,求CD十DP的最小值.

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【題目】已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,現(xiàn)按如下步驟作圖:
①分別以A,C為圓心,a為半徑(a> AC)作弧,兩弧分別交于M,N兩點;
②過M,N兩點作直線MN交AB于點D,交AC于點E;
③將△ADE繞點E順時針旋轉(zhuǎn)180°,設(shè)點D的像為點F.

(1)請在圖中直線標(biāo)出點F并連接CF;
(2)求證:四邊形BCFD是平行四邊形;
(3)當(dāng)∠B為多少度時,四邊形BCFD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A(3,2)和點M(m,n)都在反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上.

(1)求k的值,并求當(dāng)m=4時,直線AM的解析式;
(2)過點M作MP⊥x軸,垂足為P,過點A作AB⊥y軸,垂足為B,直線AM交x軸于點Q,試說明四邊形ABPQ是平行四邊形;
(3)在(2)的條件下,四邊形ABPQ能否為菱形?若能,請求出m的值;若不是,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙兩動點分別從正方形ABCD的頂點A、C同時沿正方形的邊開始移動,甲點依順時針方向環(huán)行,乙點依逆時針方向環(huán)行.若甲的速度是乙的速度的3倍,則它們第2015次相遇在邊上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,且OA=OC.則下列結(jié)論:
①abc<0;② >0;③ac﹣b+1=0;④OAOB=﹣
其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

A.4
B.3
C.2
D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,OD⊥弦BC于點F,交⊙O于點E,連結(jié)CE、AE、CD,若∠AEC=∠ODC.

(1)求證:直線CD為⊙O的切線;
(2)若AB=5,BC=4,求線段CD的長.

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【題目】若關(guān)于x的一元二次方程﹣x2+2ax+2﹣3a=0的一根x1≥1,另一根x2≤﹣1,則拋物線y=﹣x2+2ax+2﹣3a的頂點到x軸距離的最小值是

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【題目】某數(shù)學(xué)小組用高為1.2米的儀器測量一教學(xué)樓的高CD,如圖,距CD一定距離的A處,用儀器測得教學(xué)樓頂部D的仰角為β,再在A與C之間選一點B,由B處測出教學(xué)樓頂部D的仰角為α,測得A,B之間的距離為4米,若tanα=1.6,tanβ=1.2,則他們能求出教學(xué)樓的高嗎?

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同步練習(xí)冊答案